《小小的船》教学反思

《小小的船》教学反思《小小的船》是叶圣陶先生写的一首美妙精巧、充满儿童情趣和幻想的儿童诗。   一、加强朗读，培养学生的朗读能力。     每当读到它，我就会想起小时候学习这首儿歌的情景，当时的语文老师朗诵功底极强，每当她诵读的时候，总会将我们带入情境之中。时至今日我依然无法忘怀，也励志成为像她那样的老师，而今我依然在努力中。归根结底，让一首童谣如此根深蒂固地根植于人心的方法却只有一个——朗读。朗读不仅能以最快的速度理解文章，而且能培养学生在语文素养方面的语感，特别是要从低年级学生抓起       二、注重拓展思维，营造想象的空间     作为一名低年级语文老师，在教学过程中，较为重要的是充分利用学生年龄段的特点，在一年级的学生思维中，他们的想象能力是较强的，虽时而天马行空，但确是无比珍贵的，利用学生的想象能力不仅能调动课堂气氛，使学生活跃积极发言，而且还得快，记得牢。 这堂课也有不足之处：    1、课堂上注重培养学生的创造性思维，忽视了学生语言的完整性，没有强调学生说完整的话。    2、激励性的语言过于单调，虽说课堂气氛非常活跃，但老师表现不够幽默。