《总也倒不了的老屋》教学反思

《总也倒不了的老屋》教学反思《总也倒不了的老屋》主要描写了老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，它很久很久没人住了。正准备往旁边倒去的时候，小猫请求他再过一个晚上，躲避晚上的暴风雨，老屋答应了。老母鸡请求在老屋里孵自己的小鸡，老屋答应老母鸡再站二十一天。老屋说正要倒下的时候了小蜘蛛请求老屋再站一会儿，给他提供织网抓虫的地方，老屋答应了。老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。课文赞扬了老屋的爱心和他的善良品质。三年级学生的阅读理解已经达到了一定的水平，对于本课，很容易接受。但是对于预测后面故事发生的情节需要指导。本节课要求学生认识8个汉字，会写13个字，正确读写“变成、门板”等词语。有感情地朗读课文，能说出旁批中预测的依据，试着预测文章的内容。学习预测的方法，增强阅读的乐趣。本课教学时存在的问题：一开始我并没有告诉学生此文的中心句，而是让学生自己讨论，同桌间相互交流，结果收到了较好的效果，这就给了我一个启示：很多事要学生自己去思考、去探讨才会加强学生自我思考的能力、让学生体会学习的快乐。