四年级信息技术《有用信息轻松选》教学反思

四年级信息技术《有用信息轻松选》教学反思    这一课我坚持以信息处理为主线，以学生为中心，以任务为载体，以操作为手段，以发现为宗旨，以感悟为目的。教学后有几点感受：      1、注重课前准备、自主探究，在新课程理念下，学生的学习内容是现实的、有意义的、富有挑战性的，动手实践、自主探究与合作交流已成为学生学习的重要方式。　　2、突出学生的主体地位，新课程主张以学生为主体，让学生做学习的主人，在这一教学中我始终把自己放在组织引导的地位，让学生参与信息处理，信息辨别的全过程。　   3、培养学生自主学习方法：信息教学是一门实践性很强的学科，只要调动了学生的学习兴趣，引导得当会起到事半功倍的效果。先创设情境，激发兴趣将学生引导到教学的内容上，然后任务驱动借助多媒体网络教学环境，将个别学生的搜索过程演示给其他学生看，提供了学生的求知欲和表现欲，使得课堂气氛异常活跃。　   4、注重培养了学生的辨别能力，课中我根据授课内容的特点让学生合作交流完成了真假信息的辨别。但没有使更多的学生参与，没有真正落实到教师为主导学生为主体的教学思想上。