《学写4和5》教学反思

《学写4和5》教学反思 学写4和5，完成数学课堂作业本。本以为是5比较难写，没想到在孩子原先写4的基础上，要他们在日字格里按照规范来写更难纠正！4写在日字格中间的，起笔不是从顶格线开始的，最后斜斜的一竖不是从边线起笔；5的大肚子也很难写，孩子们有些写的瘦瘦的，有些写得像鱼钩，5的上半部分写得更像是缩头乌龟，明明已经强调了起笔、换笔和收笔的地方，也强调了5的胖胖的肚子要写满整个下半格，但是许多孩子们依旧不符合规范。在完成作业本的时候，最后一题要学生给数字填空，聪明的孩子一眼就看出是正着数和倒着数，大部分孩子都能填对，只是少部分学生竟然看不出来，我就很奇怪，12345和54321不是应该很小就能数的非常顺溜吗？这些孩子应该还是没有理解数字的顺序和变化，没有理解数字是按顺序一个一个变大的，自然也会按顺序一个一个变小。“4”的写法：4像小旗迎风展。4由两笔写成，第一笔在上边线的中间位置起笔，斜向左下，穿过虚线，到达下半格左边线的上部拐弯连着写一横，要横平，第二笔从上半格的右边线中间偏上处起笔，与第一笔的斜竖平行写竖。写4的时候要注意4是由两笔写成，每一笔都要注意起笔和收笔的位置，以及拐弯的位置。“5”的写法：5像钩子弯又弯。写5的时候要注意5也是由两笔写成，第一笔在上边线中间靠左一点写斜竖，到虚线相交的地方写右半圆，半圆要写饱满，要过虚线，接触右边线，接触下边线；第二笔在斜竖靠上的地方起笔，与上边线平行写横，注意要写平。写5的时候要注意5也是由两笔写成，第一笔除了要注意起笔和收笔的位置，还要注意拐弯的位置，第二笔也要注意起笔和收笔的位置。