《赶圩归来啊哩哩》教学反思

《赶圩归来啊哩哩》教学反思 本周六年级学习的歌曲是《赶圩归来啊哩哩》，在上课刚开始，我播放了一首《爱我中华》这首歌曲，让学生了解到我们国家共有56歌民族，56枝花，是一个大家庭，培养学生的爱国情怀和各组人民团结友爱的情怀。之后播放了彝族的图片以及风土人情，让学生对彝族充满兴趣好奇。由于视频的讲解，视听结合的效果，在上课的时候学生对待新鲜事物非常感兴趣，尤其是在看到彝族人民的服装，和舞蹈及他们特有的重大节日时他们的表现非常强烈。 以后再课堂上也应该采取这种方法，特别时少数民族的歌曲，多多找些关于这个民族的生活习惯，那样学生会更了解在本课音乐教学中。我把节奏训练放在首要位置，因为这首歌曲运用了大量的十六分音符，所以学生必须要掌握节奏，让学生通过拍打节奏的方法，在节奏训练中把听、唱、触等多种感官，用“感知——运动”的方法使之具体化、自我化、感知节奏、再现节奏。然后让学生通过节奏练习来进行歌唱部分。学生学唱的还是比较好。 之后播放了一段舞蹈视频，上面有慢动作讲解，但是只有几个女生跟着做动作了，六年级的学生比较爱面子，不敢大胆的表现自己。      不足：在学会歌曲之后，巩固拓展环节，学生不够整体活跃，只有极少数女生大胆的做动作，。鼓励性的语言还是很少。在以后的六年级教学过程中，要通过多媒体让学生了解更多的知识，提升学生的学习兴趣，自己要多听多看，不断学习，不断提高自己的教学水平。