《登鹳雀楼》教学反思

《登鹳雀楼》教学反思古诗《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的代表作。诗人通过描写登鹳雀楼观看太阳西沉、大河归海的景色，告诉人们要看得远，就应站得高的道理，同时也反映了诗人积极向上的进取精神。      在课堂教学中，很多学生因为会读会背这首古诗，显得很兴奋，刚板书完课题，下面就有孩子的小声背诵了。当我问他们会这首诗吗？没想到大家异口同声的大声喊“会！”天呀，这么响亮的回答简直是要把我驱之门外了，我这节课的教学好像是多余的了。“好吧，这节课就让你们当我的老师，给我讲解你们会的， 回答我不会的内容。”“老师，你是让我们当老师教您吗？”一项爱抢嘴的杨睿高兴的说。“是的！”我微笑着说。    虽然他们背的朗朗上口，但是检测古诗中的生字不能正确读出，例如“鹳、欲”的读音错误率较高。生字完成走进古诗学习文本，看插图说风景，用简笔画画出山水落日等，在图片中理解“依、尽”，并学习“尽”，指导书写在田字格里的占位。由于生字指导用时过程，第二句话没能完成，因此很遗憾，课堂结构不够完整，可是对于他们来说这首古诗背诵不在话下，各个会背诵。   这节课的精彩正如本课诗中“欲穷千里目，更上一层楼。”我与孩子们在共同登高远眺——站得高，看得远，思的深！