《位置与坐标》教学反思

《位置与坐标》教学反思本周主要学习第三章《位置与坐标》，本章主要内容如下：1、 在平面内确定点的位置一般需要两个数据。2、 在直角坐标系中，如何确定点的坐标？给定坐标，如何确定点？平面内的点和有序实数对一一对应。3、 在坐标轴上的点坐标有什么特点，在各象限的点坐标有什么特点？在平行于坐标轴上的点的坐标有什么特点？4、 关于坐标轴对称的点的坐标有什么特点？坐标具有什么样的关系的两个点关于哪个坐标轴对称？5、 建立合适的坐标系。学生在学习中存在的主要问题如下：1、 在坐标轴上以及与坐标轴平行的线的点的坐标识记中，学生易混。2、 在对称点问题中，学生横纵坐标描述不清。3、 建立直角坐标系时漏掉数轴元素。针对学生存在的问题解决办法如下：1、 引导学生采用数形结合的方法识记坐标特点，杜绝死记硬背。2、对于新学的知识点，课堂采取多种形式反复提问，加深学生记忆。3、作业及时公布答案，及时发现问题，思考讨论，解决问题。4、多做多练，达到熟练内化。本章是函数图像的基础知识，由于学生刚接触这个类型的二维平面图，所以理解起来存在问题，鼓励学生通过做题发现问题，及时解决，进而达到熟练运用数形结合这一数学重要思想。