《设计校园吉祥物》教学反思

《设计校园吉祥物》教学反思《设计校园吉祥物》在设计本节课时，我先让孩子们聊一聊第11届少数民族运动会的吉祥物——中中，大街小巷都有中中的影子，我先让孩子们说出中中的设计寓意，庆幸的是七个班都有孩子能说出中中的设计含义。紧接着欣赏探讨了2008年奥运会的吉祥物——福娃、世博会的吉祥物——海宝、农民运动会——牛牛，2022年冬季运动会的吉祥物——冰墩墩等等，共同探讨后我抛出一个问题：到底什么是吉祥物？有寓意，有一定特色，主题可以是人物，动物，饰物等，样子比较可爱。 今天我们一起来设计我们学校的吉祥物，要突出什么特色呢？书法，书香班级，足球，紫荆花，管乐，美术……孩子们争先恐后的回答着，随着我又介绍了一下我们学校的校徽，办学理念，让孩子们对学校有了更深一步的了解。 最后我具体讲解了设计吉祥物的步骤，孩子们开始创作。 本节课的重点是让孩子们学会设计吉祥物，孩子们对吉祥物熟悉，但是了解其含义的少之又少，通过欣赏探讨吉祥物，有助于孩子对吉祥物有更深一步的理解。根据孩子们设计作品的反馈，有一小部分孩子能联系学校特色设计出创意的吉祥物，也是我比较欣慰的一点。