《胡萝卜先生的长胡子》教学反思 《胡萝卜先生的长胡子》是一个诙谐幽默有趣的故事,故事中都是围绕胡萝卜先生的胡子而展开的一个个故事。本节课的教学目标是通过阅读,了解故事中胡萝卜先生的胡子是怎样帮助了别人的;学习仔细观察画面,理解故事,能用较连贯的语言大胆表述阅读信息;通过故事学习知道要主动帮助有困难的人。 开始时,我通过图片展示吸引学生的兴趣,整节课的气氛及时调动了起来,为接下来的课程做了良好的铺垫。 但是我最大的问题是限制了学生朗读和阅读,要留给学生自主阅读的机会,同时通过自主阅读理解故事,用较连贯的语言大胆表述阅读信息。在课堂上多读,让学生进行自主读和情景再现,充分发挥学生的想象力,让学生成为课堂的主人。 总之,本节课我讲的太多,留下学生讲的机会少,而这样的教学应该放手给孩子说的机会,让孩子自主、自由的观看后说说自己的所思所想,再有教师来补充。在今后的教学中,我也会不断改正,不断提高自己的教学经验。