五年级湘美版《水墨动物》教学反思

五年级湘美版《水墨动物》教学反思通过前两节课“金鱼”“猴子”的学习，学生已经有了相对运笔已经用墨的技巧和方法的使用，本课的主要目标是让学生自主创作一幅动物水墨画。教学重点是引导学生学会观察动物的神情，体态以及细节；教学难点是引导学生学会用笔和用墨结合，以及环境背景与主体之间的关系（如遮挡关系、前后关系等）培养学生的空间感以及画面的组合整体效果。首先我先让回顾毛笔中锋、侧锋、逆锋等运笔技巧；以及用墨浓淡干湿的结合。然后以示范为主，给学生讲解完整的创作一幅动物水墨画（先画外形，外轮廓——动物的典型特征——环境背景）以示范猫虎等典型特征动物，最后是让学生自主创作。通过3个课时的学习，学生已经掌握了相对比较完整的有关水墨画的相关知识，并且用笔用墨的能力也有了提升，有的学生也表现出浓厚的兴趣，为后期进行水墨山水画的学习奠定了基础，同时也使他们了解了中国的传统文化，增加他们对祖国的热爱之情。