《再塑生命的人》教学反思

《再塑生命的人》教学反思经过为期三天的备课与听课，我在吸取其他新老师公开课优点以及各位老师专业的指导与点评的基础上，进行了认真的自我反思，确定了今后改进的方向：一、规范教学，遵守制度。规范上课制度与进程，把课堂还给学生：1.教学语言过多，容易冲淡学生的主体地位等，减少自己课堂内走动的频率，不影响学生听课的注意力，精简教学语言，在自己有限的语言内让学生获得重要的信息，提高教学的效率。老师遵守制度，学生也就相应的会学会遵守制度。以后一定要严格遵守教学时间，不早上不拖堂。二、提高素养，专业教学。提高自己语文教师的专业素养：1.抓学科特点：从字词入手，认真抓文本，认真研读，根据单元特点读出自己的思路。2.教学有条理性：板书、知识结构等要做到心中有数条理分明3.认真对待自己的每一个教学细节，做到写字、说话字字斟酌；4.用专业知识充实自己，在自己需要实践时可以从广袤的知识海洋中及时获取对应的信息。三、把握细节，踏实教学。在教学过程中，上课走动较为频繁，评价学生的次数少、朗读的示范作用、语文核心的把握等。1. 点评学生时要及时，同时引导学生思考，让学生在对课堂问题的回答中学习地更透彻。2. 学生朗读未到达效果时，教师应该及时地示范，讲解与示范相互贯穿融合，到达朗读与理解同时最佳的效果。3.课堂教学应该紧紧围绕着课本知识，更具体地落实到字词上去，引导学生从基础的字词中去感受内容和文章情感。