“不忘教育初心，牢记育人使命”主题班会发言材料

“不忘教育初心，牢记育人使命”主题班会发言材料各位同学：大家下午好！今天是11月11日，很多人走在忙于商品的抢购，由此我想到的是青少年学生应该从这美好的时光中抢到些什么。一、抢好成绩1、关于期中考试，和大家讲几点。考前的准备三部曲——复习、信心、身体；考中的发挥三部曲——诚信、心态、技巧；考后的提升三部曲——班级教师会商会、成绩分析主题班会、班干以及学生代表家长代表座谈会。2、成绩才是王道，应试能力才是一个人最强的素质。分享一些观点：（1）应试教育主要针对并适用于基础教育阶段，素质教育则适用于更宏大、更宽广范围的教育。（2）应试教育的价值内核，与中国几千年主流的价值观是一脉相承的。（3）在基础教育阶段，莘莘学子面对的是高考这个主出口，只要中国的高考体制不改变，基础教育就无法避开应试教育。（4）应试教育早已不停留在填鸭式、满堂灌阶段，它随着社会的发展也在不断的注入了新的科学内涵。（5）基础教育是一个金字塔形状，小学基础要宽，到了初中收窄一点，到了高中，这三年就完全把爱好放一边，全力以赴抓高考，等到了大学，他有足够的时间发展兴趣爱好。（6）一个社会流动性减弱，意味着各种上升通道会渐次关闭，好在中国有高考，硬碰硬靠分数说话。二、抢好学习习惯（一）、初一培养学习习惯良好的学习习惯，做好以下五个环节：听讲、笔记、作业、改错、总结。这五个环节和成绩的关系度：听讲与笔记约40%，作业约30%，改错约10%，总结约20%。听讲笔记的时间分配：80%时间听讲，20%时间记笔记。听讲听什么：老师对一个题目的思路突破分析；一个题目或者一类题目的总结；自己有疑问的地方。笔记记什么：基础的定义、定理、性质；自己课上的灵感；自己有疑问的地方；老师的归纳与总结作业：每天按时完成老师部署的各种作业，开始重点要求写好步骤，步骤反应思维过程，不能出现跳步现象。改错：对自己没掌握的知识的及时弥补与修正。总结：总结的时间不需要太长时间，但是对能力提升很重要，把自己的知识体系归纳总结，编织成网。（二）、初二培养思维能力会听：会听老师讲课的关键点，听讲效率高会做：把会的做成对的，准确、规范的进行书写，表达自己的思路会讲：把自己会的东西讲解出来，能力达到一个新的层次会变：题目的形式发生变化，能发现本质，准确解答改进学习的思路，做好“三多”：一题多解，打开思路，找到巧法；多题一解，归纳总结，找到通法；一题多变，形式多变，找到模型（三）、初三培养自学能力初三在延续思维能力提高的基础上，让孩子逐渐养成自学习惯，自己学会整理和查找资料。开始可以操作让他看，逐渐让他自己整理，老师家长给予指导，到最后让他自己整理。  （四）、习惯养成要注意的几点1、要坚持。孩子建立习惯的过程中难以坚持。这让我想起身边很多的熟悉的场景。一个小学生已经坚持了两个星期每天早起锻炼，结果某天晚上和家长一起看《中国好声音》到11点多，第二天早上起不来，从此再也没有进行过早锻炼。习惯从来不会消失，它蛰伏在大脑的基底核，当正确的暗示和奖赏出现时，它会再次出现。失忆老人能找到回家的路，老鼠能在巧克力的诱惑下进出迷宫，都是这个道理。2、写下来你的“习惯建立计划”。事实上，在习惯建立的过程中，“写下来”这个动作非常关键，通过写下来我们才能在头脑内确认自己真正想要的东西，才能梳理清楚这些要素之间的关系，没有这些确定性的演练，我们的大脑缺少真切的行动指南。我们做事之前，大脑需要“仪式感”。3.做可视化的进站记录。比如，某件约定的事儿做好以后，在日历上做出标记，以示自己当下的进展。这给我们对做好的事起到一个心理确认的功能，这个进展记录尽可能放到醒目之处，另外也可以通过记日记的方式达到坚持的目的。三、抢好身体  一个民族老当益壮的人越多，那么这个民族必定强大，一个民族未老先衰的人越多，那么这个民族必定衰弱。初中生如何锻炼身体呢？1、认真上好体育课       2、做好课间阳光运动3、做好眼保健操         4、情况许可步行上学5、做一些力所能力的家务事。劳动是当下最好的体育锻炼方式6、根据自己的兴趣爱好和特长科学合理的规划自己的体育锻炼，如：  球、棋艺、游泳。7、因地制宜的进行体育锻炼，如：俯卧撑、仰卧起坐、跳绳、蛙跳、登山、爬楼梯、提重物等8、运动锻炼是最好的心理健康教育。各位同学，希冀每一个日子都会因为我们的付出而摇曳多姿，希冀大家在每一个平凡的日子里都会因日子的摇曳多姿而精彩纷呈！谢谢大家！