《繁忙的大街》教学反思

《繁忙的大街》教学反思上《繁忙的大街》一课时，我利用了课件为学生创设了、直观的活动情境，让学生观察大马路上川流不息的车辆、行人，注意让学生观察这些车辆行人是怎么行驶的，你认识哪些车辆？以此进行交通规则的教育，分调动了学生的兴趣和积极性，同时在活动中充分体现了学生自主、合作、探究的学习方式。启发学生想一想为什么会有那么多车辆？充分调动了学生的兴趣和积极性，在小组内说说你喜欢什么样的交通景象，把它画下来。同时在活动中充分体现了学生自主、合作、探究的学习方式。在小组合作探索的活动中，通过互相帮助、引导、启迪，较好的培养了学生如何进行合作学习的方法和意识。在实施自主性学习的过程中应注意引导学生在课堂活动过程中注重知识的生成、发展与变化。通过作业全面影响学生做事的态度，培养学生主动学习、合作意识、探究精神。1、通过多媒体的运用，营造的自主、宽松、和谐、愉悦的艺术学习空间使学生很愉快，学生全员参与，积极性很高。2、通过这节课的学习，认识各种交通工具，发挥想象描绘自己理想的现代化交通工具和理想中的交通工具，丰富了学生的常识，开拓了视野。通过作业全面影响学生做事的态度，培养学生主动学习、合作意识、探究精神。3、学生的作品无好坏之分，只要认真地做了，画自己之所想便是好的作品。4、通过自主、互动的学习方式，使学生养成良好的学习习惯，克服依赖老师的思想。要反思的是对学生自主探索的拓展不足。