四年级家长会家长代表发言稿1

四年级家长会家长代表发言稿1尊敬的老师、家长，亲爱的孩子们：  大家好!我是四年级一班陈xx家长，首先请允许我对孩子老师表示感谢，是你们辛勤培育才有了孩子的茁壮成长。今天,能够作为家长代表发言我感到很荣幸，感谢班主任老师给我安排这个光荣而艰巨的任务。当我收到老师的邀请发言时,我感到非常意外和荣幸！在座的家长在教育孩子方面都是行家,班里优秀出色的孩子也比比皆是。每个孩子都是父母心中的唯一，是父母心中最闪亮的那颗星。我一直都在犹豫和思考着，却没有找到一个可以让自己满意的切入点。今天只能粗浅的说一下我的一些想法和做法!说一下我见证孩子成长过程中几点肤浅的认识!首先,说一下“尊重”!每个人都渴望得到别人的尊重，孩子也一样，也希望被尊重,被平等对待，而不是命令的吻。一个孩子得到大人的尊重,反过来他也会懂得尊重对方与他人！当然了，每个孩子的性格不一样,生活方式也不一样,但每个孩子的内心深处同样有着丰富的情感和个性。只有充分尊重孩子，才能使他健康、快乐的全面发展。当然，尊重不是一味的顺从孩子,而是让他们从尊重中感受到自身的价值,让孩子懂得感恩与平等，并由此学会尊重父母、尊重老师、尊重他人……以前我总是命令的口吻去教育我的女儿(陈艺萱），你必须如何如何,你立马怎样怎样,我发现她虽然照做,但心里是不服气的,以至于更加叛逆。慢慢的，我劝自己一定要心平气和，要忍，遇到问题去和她一起分析,像朋友一样在一起商量和解决,最后我发现，她开始跟我更加亲近,时常谈论在学校发生的一些有趣的事儿，遇到问题跟我一起商量，犯了错误也会去主动承认，这些我很欣慰。有时候,当我们适当的放下脾气，多一点耐心，平等的对待孩子,多多尊重一下他们的时候,反而会事半功倍。其次，就是孩子的学习了。督促孩子的学习,但也不能一味的只看他的分数,(前两天班主任老师我们通电话的时候,我说：“老师,陈艺萱这次考试考的不好。”咱们老师就说了，这一次的考试并不代表孩子的表现不好,要看平时的综合表现，有些孩子只是没有发挥好。)我回头一想,还是我们给孩子太大的压力。我不知道各位家长有没有,反正我是给陈艺萱买了2本卷子在家,放学后写完作业有时间就做试卷，虽然她不情愿可还是做了,可结果是这次成绩仍然没考好。为什么?压力太大!我也反思自己是不是给她的压力太大,其实我不要求她非要争前几名,但一定要求她制定目标,力求上进，做好她的本分之事。考试、成绩和排名永远是家长最关心的。对于考试,考好的时候我也会开心的祝贺她再接再励，但不会过份的赞扬,这样容易使她骄傲；考砸的时候,我也会生气,但也不会马上指责她,而是查找问题的所在并及时改正，安慰和鼓励她。再一个就是孩子的行为习惯和学习习惯!“习惯塑造性格,性格决定命运。”虽然这句话不一定是绝对的,但是绝对可以看出,习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。孩子一旦养成了良好的行为习惯和学习习惯，对其来说会受益一生。比如说最简单的，孩子早晨几点起床,放学后会不会主动先写作业等等,我相信早晨起床一般孩子都是在父母的督促下才起床的,因为已经成为了习惯!包括我家的也是，但是写作业这一点，我是不用担心的。每天放学回家，首先就是写作业,这一点很主动,我很欣慰。还有就是吃完饭她会主动帮忙收拾一下。我记得有一次帮忙扫地，她说了一句话：“妈妈，我就喜欢扫地，因为扫完后干净的地面和没扫过的对比,我感觉特有成就感!”我很开心,说明她体会到了一种好的习惯带来的兴奋，所以说任何一种生活习惯只有自己体会到了才能深有感触,才能更好的坚持下去!这样才能让孩子更好的去学习、探索、了解与感知,才能更自信!这也是对她性格的一种培养!有人说：插种了一种思想,便会有行为的收获；播种了一种行为，便会有习惯的收获；播种了习惯，便会有品德的收获；播种了品德，便会有命运的收获。可见行为为惯和学习习惯养成的重要性。还有老师们会让孩子们坚持读书,在群里发语音或视频，这也是一种良好的学习习惯!以上这些是我伴随孩子成长的几点粗浅的想法。教无定法,当然了每位家长都有各自的教育方式与方法，以上属个人观点，希望与在座的各位家长共勉!最后,我代表全体家长祝老师们身体健康、工作顺利，祝孩子们好好学习、天天向上！谢谢大家！