2019秋季学期六年级语文试卷分析

2019秋季学期六年级语文试卷分析 一、情况总括: 本班总人数x人,实际参考人数x人,总分x分,平均分x，80以上为优秀,优秀率5%。及格率为89%。此次考试最大的优点卷面书写比较工整,最大的惊喜作文构思,整体比较清晰。缺点阅读失分比较严重。 二、具体分析: （一）看拼音与汉字,共减27份,平均每人减0.9分 19人全对,错误教多的字是:寇、雕、御,磁 错误原因:(1)书与不规范“”与成“支” (2)记忆不准确,音同字不同“雕“→“凋”“磁”→“慈” (3)不会与空着“御” （二）选字填空,共减.22分,平均每人减0.8分. 1人全对,错误狡多的容是:厚积C薄发C暴)露元遗,可见(斑) 错误原团: (1）不理解词语意思。 (2)选择字填空的题型很少做. (3)选项都很具有混淆性干扰性. (三).填写名言警句.共减32分,平均锹减1小2分 错误最多的是“读书好比串门几。(隐身)的串门儿。”与上的同学大部分写“隐形” 错误原因:心记忆不准确。 (2)读书看的不面,不够,C》若师没有重点强调。 (四)回顾课文内容,回答问题.共减170分,年均每人减.5.90 错误较多的是为3、4最后两个空和与5题最后空。 错误原困: (1)“阅兵式“部分点面结合的“面”“点具体指什么不是清楚, 讲课点的不够透们,臭习也没有重点复习 (2）第4题最后两是有把整个题读完整,答在题中 (3)第5题在“教参”中没有找引参考,认为是颇纲的,村中也没有提到 （五）、阅读一·共减152分,平均每人减.5分。 错误多的是第1题,主要内吝懦不俭面,缺总第3题.个字”概插哥外泰的形象,与的是重点,文章抓关键字能力欠缺。 第5题句的理解,错是耐文章的内容没有解,可像是人物之间的特关系没有处置好,弄明白。 阅读二、共减.134分,平均每人减4.6分 错误较多的是弟3题“扫““老师”“自然之道”三个词的意思理解.第4题最后一空. 原因:1对文章内容哩解不够。只理解表面意思 (2)学过知识,掌握的不牢 (六）习作,共减81分平均每人减4.5分.其中有2人跑题。 （1）整体上说卷面书写工整，说明们态度认真 (2)与作内上各有千秋,发挥自己的气作特长。 (3)对于平时的教学作技巧也有运用,大家在开头,浩尾部分;都能做到点题。 (4)中间部分段落清晰,格式规范. （5）个别同学篇幅较少,需要练习 三、改进措施: 1.每天做好规划,尤其对基础知识的检查,一天也不能松懈懈,做到天天有测试,每课一过关。 2、激发学生晨读的兴趣,做到大声的朗读,如谁读的好谁就领读… 3充分利用微信群书活动,多读书憎见闻,培齐语憋和阅读速度;勤读课内书,补充早自习时间的不足。 4、读书要仔细,尤其是语文,凡是有文字的地方都要读。 5.备课要全面,跟课文有关的知识做适当的拓展 6.培养学生抓关键字关键句的能力 7继续培养学生列提纲的能力,使的交章脉路更为清晰 8.审题防跑题:把作文的要求一遍然后出重点下笔列提纲。