四年级语文期中考试质量分析

四年级语文期中考试质量分析一、基本情况本班参考人数48人，平均分91.29，及格率100%。这次考试成绩较上次相比有所提升。从试题上看，重视基础知识和基本技能，扩展阅读、思维能力，试题紧扣教材，从各方面检查学生掌握程度，培养学生多方面能力。二、发现问题1.学生的基础知识掌握的不够扎实。拼音拼读不好，组词时常常出现错别字。2.学生的理解能力比较差，句子训练营里，比喻句转换有的学生不会。概括条理的能力有待加强，例如课内阅读题“选文介绍了蟋蟀住宅的哪些部分？分别有哪些特点？”大部分学生概括不全面。3.书写不工整的，作文书写字数不够的例如：杨文博、刘永浩、李浩燃、赵越茹、韩雨轩、张纪超等同学。三、改进办法1.从卷面上，学生的审题不够认真，抄错字，组错词，看错题目要求，没有完全理解题意粗心大意是导致失分的一个重要原因。在以后的教学中，加大字词的巩固训练，学完听写，巩固听写到位。2.加强句子的训练，例如变比喻句，陈述句变反问句，近义词的应用等。3.注重阅读能力、理解能力和写作能力的培养。和家长密切联系，监督孩子们利用课余时间读书，并做好采蜜集的记录，真正读书的孩子，阅读能力就强。4.加强待进生生的辅导工作除了在学校利用下课的时间，一定要和家长达成共识，让家长帮助，一起带动待进生的学习。