《曹冲称象》教学反思 《曹冲称象》这篇课文讲的是曹操的儿子曹冲小时候称象的故事。小小年纪的曹冲想出了用船代替大秤,用石块替换大象简单地称出大象重量,因此可以看出曹冲是个善于观察、善于动脑的孩子。 在教学中,我抓住文中几处资料进行比较,第一,曹操前后态度的比较。第二,官员们称象的办法。课文第三、第四自然段是本课的重点,我重点指导学生读好这两段。在教学第三自然段时,主要让学生抓住“直摇头”的“直”字来强调曹操对这些办法是不满意的。在教学第四自然段时,用课件演示称象,注意指导学生抓住表示先后顺序的词,“先......然后......再......最后”,描述称象的过程,为复述课文作准备。