《大禹治水》教学反思

《大禹治水》教学反思    这篇课文是一个古代传说，讲的是大禹为了治水，为百姓造福，吃尽了千辛万苦，三过家门而不人，终于治好了洪水的故事全文共有4个自然段。第1自然段讲洪水泛滥，给百姓带来了极大的灾难。第2自然段讲的是鲧带领老百姓治水的经过。第34自然段讲的是大禹为了治水，三过家门而不入，采用疏导的方法治水获得成功，百姓过上了安居乐业的生活。课文配有插图，形象地反映了课文的有关内容，有助于学生理解。    本文离学生的生活较远，学生理解起来有难度。教学时我注意：1.先提出问题，然后围绕着问题学习课文2.通过了解鲧（禹的父亲）的故事，透过鲧的治水方法、过程和结果，引导学生了解禹是一个什么样的人。3.第3、4自然段采用深入情境、情中悟理的学习方法，让学生放声朗读，说说心情如何，为什么，从中了解大属的聪明才干和无私奉献的精神。不足之处：理解词语及指导较少，课文中的正反义词没有强调突出，不利于学生积累。