小学二年级单双脚跳教学反思单、双脚跳是低年级体育教学的重要内容,教学重点是单、双脚前脚掌蹬地起跳与轻巧落地的技术方法。重点学习起跳方法,难点就在于轻巧落地的方法,锻炼足弓的力量,学会控制。良好的控制是保证体育安全的重要条件。故这节体育课堂安全意识的练习和自我保护能力的锻炼也是本节课的指重点渗透的知识点。这节课在设计时就考虑到低年级学生活泼好动、好玩、注意力集中时间短等身心特点,利用小游戏充分调动了学生学习的兴趣。本堂课我充分利用排球场地地标白线来进行练习,练习时压缩学生等待时间,使每位学生都能同时进行练习,增加练习密度。让学生分组依次进行单双脚跳的练习,在练习中教师要针对易犯错误进行统一的纠正指导并继续练习改进,对于个别基础差的学生进行个别指导。体育课要鼓励和引导学生自主学习,留给学生更多自由练习的时间和空间,于是采取分组的方式进行集体练习,4人一组边做边纠错,总结。由于单双脚跳学生有意注意时间短,加上学生之间的配合等原因,就需要教师及时准确地引导。教学中因为学生兴奋起来,不太注重队形的纪律性造成部分不爱运动的学生缺席练习,组织起来浪费了不少练习的时间。练习落地缓冲的时候与预设教案有点不太,有些同学站立不稳,造成蹲、趴在地上,针对这些同学着重练习了后脚跟着地迅速过渡到全脚掌的单独练习,所以今后的教学中要加强对学生的组织管理能力,同时应注重体育课堂课前准备要充分,特别是安全的预设要全面。低年级教学多采用游戏或比赛的形式,语言也结合低年级学生的心理特点,练习中多鼓励、少批评。