《富饶的西沙群岛》教学反思

《富饶的西沙群岛》教学反思    《富饶的西沙群岛》这篇课文用词非常优美，生动，鲜明，按照海面、海底、海滩、海岛的顺序介绍了位于我国南海的西沙群岛的美丽和富饶。全文围绕"富饶"展开，思路条理清晰，结构严谨。    本课的重难点是通过对课文的学习，让学生了解我国西沙群岛风光的美丽及物产的丰富，学习优美的句子，积累好词佳句。正是由于多媒体计算机提供的这一丰富的图像及声音信息，激发了学生的学习兴趣，激起了学生的求知欲望，促使学生进入注意力集中、思维敏捷的最佳状态。    新课程标准强调：阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要引导学生在读中感悟，在读中激情，在读中体验、品味。                                                                                                                                                                                           如指导朗读“大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。”让男生来读，就很有气势。