师德演讲稿

师德演讲稿“学为人师， 行为世范” 这是我对教师师德最早的理解和领悟。学，是指每位师、生应具有的学问、知识以至技能。仅仅具有还不够，须要达到什么程度？是要能够成为后学的师表。行，是指每位师、生应具有的品行，这包括着思想、行动、待人、对己，方方面面，时时刻刻，都光明正大，能够成为世界上、社会中的模范。工作之后，通过课堂、教学、做人、做事以及和学生的沟通交流相处，对师德慢慢的有了更深的理解和感触。知识丰厚，爱岗敬业，教书育人，为人师表，每天不倦，热爱学生，尊重学生，关心学生是我们教师最基本的道德素养。教师这些最基本的职业道德，正是所谓的师德。作为一名体育教师，在工作中要不断加强自己的师德修养，用自己的行动来影响感化自己的学生，我想这就是师德的魅力所在。有一种引领叫以身示范，有一种号召叫示范打样，有时候不需要过多的语言，有时候也不需要过多的指责，有时候也不需要过多的说教,需要的只是默默的示范而已，用自己的一举一动来感动、感化学生。教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，学为人师，行为世范"这八个字要牢记于心，时刻提醒自己。以德立教、以身示教，用高尚的人格来影响自己的学生。从学生的角度出发，真正的为孩子着想，不同程度的满足学生的需求和发挥学生的个体，用心、细心的设计课堂，让学生真正的参与到课堂中来，让学生高兴快乐的得到锻炼也是师德的表现。有人说现在的孩子非常的难管,这说明现在的学生有了自己的个性，有了自己的思维和想法，少了很多的顺从和奴性，其实这也正是文明进步的表现。《新课标》突出了学生学习的自主性，强调教师教学手段的多样性，要求教学方法有利于激发学生的运动热情, 促进学生在身体、心理和社会适应能力诸方面地发展。俗话说:“教学有法，教无定法,贵在得法”。新颖、独特、富有个性的体育教法,将会对学生的体育课兴趣起到很重要的作用。所以教师要真正的用心来设计课堂，认真选择学生喜欢的体育项目和内容，有的老师说学生喜欢体育喜欢运动却不喜欢体育课，说明上课的老师还没有真正的从?学生出发，没有真正的为学生考虑。 满足学生的需求，让学生真正快乐自主的参店与到课堂中来也是师德 的重要体现。高尔基说过:“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德。体育课堂与有别于其他课的课堂，课堂具有开放性的空间可以交流，教师与学生之间随时可以零距离接触。师生互动，生生互动的学习氛围可以促进师生情感。师生之间，举手投足，心有灵犀;一笑一颦，心心相印。是心灵的沟通，是情感的纽带，这种纽带将教师和学生紧紧的系在了一个共同体上。在很多时候，学生会因为喜欢某一教师而喜爱他所教的学科的。因此愉悦的教学情境就更显其重要了，教师的情感态度直接决定着学生学习的情绪。  最后说一下我眼中的创新大道小学，初识创新大道小学的第一眼，便觉得这个学校非常的漂亮，作为体育老师我更多的留意了一下漂亮完善的操场。当真正进入工作以后，我发现小学教师工作真的没有想象的那么清闲，但是不可否认的是从开始工作以来我感觉到前所未有的充实。除此之外，让我印象非常深刻的还是创新大道小学全体的团结程度，在举办活动时各部门之间的配合，以及和部门的分工都是比较明确。我希望我作为创新大道小学的一员，可以向每一个人学习并且让自己足够优秀，为创新大道小学的明天献出一份微薄之力。