家长会发言稿：营造阅读氛围，实现亲子共读

家长会发言稿：营造阅读氛围，实现亲子共读尊敬的李老师，各位家长朋友大家好，我是聂星寒的妈妈，非常高兴能在这里和大家分享我在亲子共读方面的一些做法和想法。先举一个小例子，几个小朋友在一起玩，打那边来了一个卖糖葫芦的，其中一个家长给孩子买了，大家猜，下面会发生什么事？对，其他小朋友眼馋口馋就要缠着让大人买。买了之后尝到了甜头。大家再猜，下一次再看到卖糖葫芦的会咋样？不用别的小朋友引领了，大家肯定争先恐后一窝蜂地跑过去了。这就叫同伴的影响。咱孩子们的阅读是不是也是这个理呢？大家再来看一个例子，在家里，爸爸妈妈都爱玩手机，孩子必定心心念念的也是手机，而不会主动去阅读。即使在你的威逼利诱之下去读书了，肯定也是满腹牢骚，满脸不悦。但即使这样，时间长了，他也能尝到读书的甜头，因为，当你真正读进去了，书本身的吸引力远大于玩手机。倘若一个家中，吃过饭后，妈妈随手抽出一本书在阅读，爸爸也在看书，偶而两人还能聊上两句书中的内容，你猜，咋地?孩子绝对会凑上去好奇地问：“妈妈，你们看啥书呢？”这个时候倘若你再故意把书藏起来，你看吧，他那个不愿意啊，那个不拿到书誓不罢休的尽头啊，想阻止他看都不行。举这几个例子无非是想说，父母对孩子的影响有多大，良好的阅读环境对孩子爱上阅读有多好。我在家里就特别爱看书，真的不夸张。平时工作忙，但一回到家忙完家务，我就会拿起一本书阅读。女儿天天羡慕嫉妒恨地说：“妈妈，你还怪美呢，天天能看书，不用写作业！”我老公总爱拿着手机，但也是在网上阅读，女儿有时也心痒，爸爸让我看会手机呗？“边儿去，我也在看书呢！”老公瞥她一眼回应。“网络小说吧？”女儿不无嘲讽地说，“爸爸，我都读名著呢！”女儿坏坏地补充道。“知道啥，我读的将来也能成为名著呢！”老公不服气。当然，女儿最高兴的还是跟我一起坐在沙发上读书，更高兴的是在晚上我们都休息时她偷偷在床上读书。常常我像警察抓小偷一般去侦察。我们大人都知道并不是所有的书目都是开卷有益的。所以对于孩子的阅读我是有所选择的。小学必读书目或初中必读书目或是孩子喜欢的作者的书，比如就沈石溪的书，曹文轩的书我家书柜两排都摆不下了。我告诉孩子说：“宝贝，你看咱家两书柜都满了，咱别买了，咱有图书证，可以借啊！”“妈妈，我想有自己的书”“好，买！”在买书这件事上，只要孩子想买，只要书好，咱做家长的必须支持啊！咱班家长是党员的请举一下手。“学习强国”好啊，真有不少好东西呢，《朗读者》几乎每期我们都看，没有广告，也不卡。女儿从《朗读者》这档节目中了解到了许多名人的故事，其中有很多有名的作家，自然也会喜欢上一些书。于是买书，阅读，成了一种良性循环还真得感谢朗读者呢。这段时间我又看了学习强国中。《故事里的中国》节目，其中有一期是讲《平凡的世界》的。其实这套书我是早就有的，只是孩子觉得书太厚，内容又不贴近他们现在的生活。总之，孩子不感兴趣，读了一点说看不他懂就不读了。当我陪着孩子看了这档节目后，孩子诡秘地说：“妈妈，平凡的世界真有那么好看?”当然了”我非常肯定地回答。“妈妈，你不是说把书送给我了吗？”“是啊，咱俩伙看”我有点不舍地说。“不行，就送给我了”孩子拿着书就往自己屋里跑。看，孩子已经把它视为珍宝，准备独吞呢！更没想到的是，巧的不能再巧了。那天吃饭时，打开电视正好播放电视剧《平凡的世界》，曾经我是一集不落地看完了，拍的不错，比较接近原著。于是我专门把已经提前吃过饭在屋里写作的女儿叫出来：“作业写完了吗？”“没有？”“别写了，赶快，演《平凡的世界》呢，看半集再写”女儿非常听话，放下作业来看电视了。看得正起劲呢，“别看了，够半集了，赶快写作业吧”我催促道。女儿随很不舍，但也还是很听话去写作业。临走说：“妈妈，电视真好看”“嗯，书比电视好看一百倍呢”真的吗？妈妈我什么时候还能看？“只要你每天能早点写完作业，每天都可以看一集”“真的吗？说话要算数！”女儿高兴得屁颠屁颠地走了。你还别说，从此,女儿写作业别平时效率高多了，当然我还是会要求她先看会书再看电视。一次，女儿问：“妈妈，我发现电视比书演得快多了”是啊，人物的一个表情作者可能要写一大段文字呢，可在电视上人物脸上一晃一个表情就一闪而过了。就这样，写作业，看书，看电视，讨论书中的人和事，是我们最近很感兴趣的事情。我想听完我们的故事，家长心中可能疑惑，孩子作业那么多，哪有时间看书啊。错，作业再多，只要他想看，他一定会想办法提高学习效率，自己挤时间去读书的。就像咱们有些爱抽烟的大人，总会给自己不戒烟找到各种理由的，对吧。在你接孩子上下学的路上，在等公交车的间隙，地铁上，走亲访友的途中，都可以成为阅读的时间，不一定非得整块的时间，把这些时间的边角料利用起来真的很了不得的。有人可能要心疼孩子，什么时候都读书，孩子多累啊！放心，当孩子真正喜欢上了阅读，乐趣自在其中，有几个人听说那些爱抽烟的人抱怨：唉！抽烟多累啊！没有吧，其实阅读一本好书，可不就是似神仙吗？阅读会不会影响学习呢？我想这应该是家长朋友们最关心的吧。不会，坚决不会的！一个爱读书的孩子，一定是聪明充满智慧的。理解能力强，还怕阅读理解吗？有足够的输入，害怕写作无话可说吗？语文是其他学科的基础，语文好了还怕其他学科学不好吗？总之只要孩子爱上阅读了，成绩只是副产品。和孩子一起阅读吧，让阅读成为家里的一种生活方式，一种生活常态，为了孩子，咱不妨试试？