《外婆的澎湖湾》教学反思

《外婆的澎湖湾》教学反思        关于《外婆的澎湖湾》教学情况整理如下：        首先，课前发声练习。1.1-7音阶练习；2.321哼鸣练习；3.321“头”字练习。        歌曲选择降B调进行演唱，音高至小字二组4，需要学生通过练习达到头腔发声。歌曲旋律优美，学生教喜欢，需要给学生强调的是：歌曲轻快的演唱基调，在演唱中我进行了分声部，由男生声部进行3565哼鸣进行衬托，第一部分后半部分加入65，由一女生进行演唱模仿海鸥的叫声。        重复第一部分，加入乐器：串铃、三角铁、木鱼、响板，第一部分后半部分加入左右挪步展现乐曲的轻快。        第二部分正常演唱，最后一句6拍结尾。        在教学中我遇到的最大难题是学生声音的处理，感觉学生声音没有发挥出来，练声时声音状态是对的，到演唱的时候一部分学生出现白嗓子演唱，当然还有个别学生跑掉。在纠正学生发声方法之后，整体音色不是很通透，感觉闷在脑袋里没有冲出来，这是让我很苦恼的事，最近没有得到解决这一问题的有效方法。我想应该还是练声火候不够，孩子们并没有体会到嗓子打开的正确状态，气息运用可能也不够，在接下来的教学中我会继续摸索改进。