Unit 4 What can you do? B Let's talk 教学反思

Unit 4 What can you do? B Let's talk 教学反思本课是小学英语中典型的对话课模式，是五年级上第四单元的第四课时。B Let's talk由多个句型结构组成，其中渗透了几个新句型的铺垫教学，因此这段对话就成为本单元的教学难点。本课重点是使学生掌握句型：Can you...? Yes, I can. / No, I can’t. What can you do? I can...难点是Can you do any kung fu? Yes, I can. / No, I can't.句型的教学。在Let's learn中词汇课时的教学上，学生已经学习了What can you do?在一定程度上减轻了本课的教学任务。首先，在本课中我根据教学内容和学生特点，合理地设计了一些有效的教学活动，让学生在参与过程中，完成了英语学习的任务。 在热身环节，通过简单的英文歌曲快速有效地把学生散乱的思绪拉回紧张的学习中来。在新授环节，我注重了图片上的情境和教室氛围的有机结合，使学生在不知不觉中感受和学习了重点的句型及词汇。 在实际教学中，还存在着一些不足：1、本课与日常生活联系较为紧密，也比较符合学生的认知规律，但课堂纪律仍然是需要教师想办法平衡的地方之一。2、热身环节中的歌曲与下面的新授衔接不够，今后 再多搜索些资源找到更合适的方式来替换此部分的内容。3、在对知识的拓展上做得不够，本课中应该给学生提供更多的会干的事情的词汇，让学生在小组练习中可以得到有效的拓展。这一点在做课件时疏忽了。4、在小组后活动中，学生练习的内容可以不以对话的形式出现，只给学生提供几个句子即可。