Unit3 What would you like?第四课时教学反思

Unit3 What would you like?第四课时教学反思本节课是对话教学，上课前先对前几课时的单词与句型进行复习和渗透。本部分学习的核心句型是： What＇s your favourite food？ I love…教材通过 Sarah与张鹏点菜的情景，介绍他们最喜欢的食物，请学生感知上述句型的语义及语用情景。本部分的教学目标是：学生能够理解对话大意；能够按照正确的意群及语音、语调朗读对话，并能够进行角色扮演；能够在情景中运用句型 What＇s your favourite food？ I love...询问并回答最喜欢的食物；能够在语境中理解新单词 delicious的意思，并能正确发音；能够运用句型 What＇s your favourite food？完成调查活动并尝试进行口头汇报。在教学过程中，教师应引导学生注意养成良好的饮食习惯，提醒学生多吃健康的蔬菜瓜果，不暴饮暴食等。有了上一课时的基础，这堂课对于学生来讲比较容易，唯一的难“favourite”的发音。课一开始，我用P70的歌曲调动学习的气氛，使同学们能较快的参与到轻松愉快的课堂中来。在教授对话时，我先扮演记者去采访学生，从而引出今天要学的句型“What`s your favourite food?”接着，我有day,colour,fruit等学过的单词进行操练，并帮助学生理解意思。为了加强学生的听力，我一般采用带着问题听录音的方式，并做好记录，避免些学生在听录音是无所事事。