《糖果的新衣》教学反思

《糖果的新衣》教学反思这是一节美术欣赏课，通过让幼儿欣赏糖纸，感受糖纸的图案、色彩、线条、形状以及材质等，让幼儿发现生活中美的物品，发现生活中的美。其实这节课开始前两天，我就鼓动孩子们收集一些糖果的包装纸，想着在开展活动时能让幼儿切实感受糖果外衣的各种特征，但效果不太理想。因为孩子们拿来的很多都是一些棒棒糖之类的糖纸，材质图案都很相似，更有些商业化的气息，于是我开始在网上收集大量的各色各样的糖果以及糖果包装纸图片。活动开展前，我先准备了美术画纸和水彩笔，准备让幼儿欣赏完糖果的图片后画一画自己想象中好看的糖果。但似乎犯了一个错误，因为我事先在画纸上替幼儿画好了糖果了外形轮廓，没有让幼儿参与糖果的外形设计，只是让幼儿充分发挥想象给糖果穿上好看的外衣。所以有些孩子设计的图案比较少，仅局限于了给空白的糖果涂上自己喜欢的颜色。画好之后，我带领孩子们一起分享评价大家的作品，选一选自己喜欢的作品，并说出理由。我们评选出线条流畅、设计感强、颜色搭配好看的几幅作品，贴上小红花。最后，我们一起把作品全部挂在了展示墙上。在本次活动中，我应该及时发动家长的力量，先向家长们介绍本次活动的教育价值，指导家长帮助孩子们共同收集各种各样的糖纸，先让家长陪孩子们一起欣赏收集来的糖纸。糖纸中图案的排列规律也是值得幼儿欣赏模仿的一个地方，有利于孩子们发现生活中规律排序的美，一些透明的糖纸孩子们还可以放在阳光下，观察折射出来的光，透过糖纸观察周围不一样的多彩的环境。