一年级数学期中试卷分析

一年级数学期中试卷分析一、试卷分析。从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。二、学生得失分情况分析1、看谁算得又对又快。 做完的学生出现个别错误。学生的口算能力一般，准确率不够高。在今后的教学中要培养学生细心、认真的学习态度，力求会的做全对。看图填一填。第二大题的第5题，给从前面数第3只小动物涂上颜色，把后面的3只动物圈起来，学生对基数和序数分不清楚，在圈3只小动物的时候出现了一只一只圈的情况。画一画学生没认真听老师读题，不按要求画图，应该画三角形的画成了圆形。最后一小题画圆，第二行比第一行多，有些孩子不懂题意，正好画反。4、看图列式出错最多的是5、6、7小题。第5小题求房间里还剩几人，列成了5＋2=7，学生对减法的意义理解不透彻。第6小题图不清晰，学生数错画的朵数导致错误。第7小题学生不能正确理解题意是一图四式，而是把它当成了两道题。三、存在问题。 通过这次考试，我感觉存在以下几个问题。1、书写不规范：拿起试卷，看起来孩子写的挺干净，但仔细观察，会发现很多孩子的书写不到位，例如，数字“ 6”，有的孩子写的6不象6，0不象0。还有，数字的大小书写不一。2、学习习惯不太好：不认真倾听是孩子考不好的主要原因，本不该错的题，因为没认真听老师读题而出错。3、做题不灵活：数学源于生活，有的孩子学数学太脱离实际生活。4、疏忽细节：俗话说细节决定成败，干任何工作、任何事都要注意细节。在教学过程中，我要加强对孩子在这方面的培养，注意孩子书写的规范、爱动脑筋的习惯、说话完整的习惯。四、教学反思及改进措施1、 给学生提供丰富的现实学习素材和多种信息。以后教学中，多编一些生活中的数学问题，让学生多解决一些实际问题。2、 培养学生良好的学习习惯和认真仔细检查方面做得不够到位。  这次考试暴露出不少问题。有些学生做题不认真，粗心大意，不看题目要求，做完题不会检查，以致出现了这样或那样的问题。以后教学中努力培养学生良好的学习习惯，教给学生好的学习方法，克服粗心大意的毛病。                                   3、对后进生原因分析与补进措施。 经过一段时间的辅导后进生已经有了很大的进步了，但由于学生基础不太扎实，有几个孩子学习习惯还不好，对题目的理解能力太差，还需要加大对个别后进生的辅导的强度，我现采用表现好了发小贴画这样的奖励措施，进行多鼓励、多激励的手段，慢慢让小学生把被动学习变为主动学习。有的学生考试时不够仔细，很多题目都会做，但由于不细心，便做错了。 总之，通过这次的考试，使我看到了并了解了平时在教育教学工作中存在的不够完满的一些事物和问题，针对这些问题，我将会在今后的工作中尽量补足，在认真钻研教材和课标的同时，更加关注学生（如：学生的学习习惯、学生的学习态度、学生的学习心理以及学生的学习品质）。