《感知数量1》教学反思

《感知数量1》教学反思        在这节数学课中，我的物质准备可以说挺丰富的，孩子本身的经验准备也是可以的，大部分孩子通过这节课已经知道了数量为1的物品可以用1来表示。        我的物质准备是一只小黄鸭，一个小恐龙，一袋小零食，一个小瓶子，把这些小可爱放在一个不透明的盒子里，让孩子上台来拿出来一个，询问孩子这是什么？这是几个？几只？几袋？孩子会凭自己的经验说出一个小恐龙，一只小黄鸭，一个小瓶子，一袋小零食，这个设计我觉得能激发孩子的兴趣，让数学看起来不那么枯燥。        幼儿已经可以说出来是一个什么什么了，接下来我准备的数字1卡片上面贴的有双面胶，给孩子说一说，一个小恐龙就可以用1来表示，依次说明，之后让孩子举手上来贴一贴，把数字贴在物品上。       最后游戏资源包里的认识数量1，让孩子来说一说里面的动物，贴在数字卡片1上，孩子们都玩的很开心。       这节课虽然说大部分孩子都可以掌握了，达到教学目标，但是还有个别孩子可能有点缓慢。        在课下，我会给接受的慢的孩子再说一说，等待孩子的成长。