一年级语文下册《荷叶圆圆》教学反思

一年级语文下册《荷叶圆圆》教学反思    今天组织学生学习的课文是人教版一年级下册第十四课《荷叶圆圆》。这节课安排为阅读教学课，在课前安排了学生预习课文、自学生字及生字组词;学生自己提出问题、自己学完课文后的理解和感悟。把课前预习、提出问题和谈谈自己的想法作为一年级前置作业的雏形，让学生通过预习自主发现问题、提出问题、解决问题，以开发学生的潜能。 课上，安排部分学生就自己提出的问题带领其他同学进行思考和讨论，通过提问激发学生从文本中获取信息，培养学生的口语交际能力和阅读能力。充分发挥“小老师”的组织、管理、控制能力。 本节课是生本教育课堂的初探，学生年龄小，一年级的孩子注意力容易分散，台上台下互动时，部分孩子没有积极投入到学习中。课堂教学中存在以下问题需进一步训练强化。1、应重视朗读指导，培养学生良好的语感，教学生学会停顿。2、台下的同学参与不够积极。部分学生的感悟能力差，参与课堂的意识不够。3、学生的前置作业只是雏形期，作业布置还需进一步改进。4、学生间的交流和补充发言不够充分。5、学生间结对帮学没得到体现，小组合作学生没有呈现。6、继续培养“小老师”在组织、管理方面的能力。7、学生在讲问题的过程中，不带课本，不组织看插图，缺少学生学习文本的过程。