12月份读书笔记

12月份读书笔记学习态度敷衍、应付是学困生常见的学习态度，而且这种学习态度对任何一个学困生来说，无一例外。唐代大文学家韩愈说：“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”。把这句话翻译出来，就是：学业精进是由于勤奋，学业荒废是由于嬉戏；人的品行是在不断思考中形成的，是在随波逐流中毁掉的。由此可见，要转变学困生，转变学困生的学习态度就成了转变的重点内容之一。那么，如何转变学困生的学习态度呢？方法有三：一是让学困生明确学习的目的。学困生学习态度不端正，原因是多方面的，但学习目的模糊不清，学习没有明确的目的当是主要原因之一。因此，转变学困生的学习态度，不仅要在学习态度本身上下功夫，还得在学习目的上下功夫。二是让学困生明白学习态度在学习上的重要性。学习目的不明，学习就会缺乏动力；学习态度不端正，学习成绩很难提高，学习很难跨入优秀者的行列。这就是学习态度的重要性。教师、家长在转变学困生的学习态度时，只要将学习态度的这种重要性结合相关事例给学生讲明白，反复讲，学生的态度终会转过来。三是在教育手段上要严厉。转变学困生的学习态度不是一件容易的事，更不可能一蹴而就。为什么会是这样呢？因为学困生敷衍、散漫、吊儿郎当的学习态度不是一天两天才形成的，它有一个过程。因此，转变学困生的学习态度如果不下“猛药”，不在要求上严格严厉一些，学困生不端正的学习态度很难从根上拔除。