教育随笔：教育，就是留下痕迹

教育随笔：教育，就是留下痕迹 时间如白驹过隙，好像一眨眼就过去了，然而，回想这几个月，感觉每一天都是安排满满的，累并快乐着。有的时候，我会放空自己，心里想：我到底给孩子们留下了什么呢？ 然后，有那么一个瞬间突然就在脑海里闪现，现在回忆起来，我依然感动满满，感激多多！那是我参加这学期的县级小学科学公开课的时候。这堂课一波三折，让我有的时候恨不得自己有四双手，两个脑袋。我们永远处于一个怪圈：设计得完美，预设得完美，各种材料想了又想，斟酌了又斟酌，可是面对不同的孩子，总会有不同的问题出现，然后继续改，改了去试教，又有问题，再改……如此周而复始，不知尽头在哪。也许只有上完课，我才能真的把心放下，不再想着学生，不再想着课堂，只静下心来好好想想自己！ 回顾那节课，从最开始的几次磨课，到最后的呈现，我都是忐忑的，因为这是一节不用学生真正做实验的课，反而是要他们观察、思考、再进行自我表达的课。简而言之，就是课堂上的一切全是靠学生。我不知道他们课外的知识储备，不知道他们会不会过于紧张就不发言，甚至不知道他们会说出什么惊天的言论。一切都在未知进行！ 等到课堂上，看着他们的笑脸，看着自己一点一点做的那些实验材料在学生的手中变化多样，看着他们一个个急于表达的眼神，我是心安的！特别是，当我结束了课堂教学，整理材料的时候，他们的班主任偷偷告诉我：“我们班的学生说‘这个老师有点有趣的嘞！’”那一刻，我是激动的，我的课堂不光给他们带来了知识，也带来了欢乐。而当我上厕所路过他们班，我没想到的是这群孩子会跑出来抱着我，那股冲力差点把我扑倒！不用再多说，我和他们的不解之缘，虽然这只是我们的第二次见面！ 所以，我想，教育是什么呢？应该就是我曾经在他们的生命里路过并洒下了种子，是快乐的、有趣的、幽默的、可亲的……我也不知道，我只要知道，我留下了教育的痕迹就好！