2019秋季学期四年级英语上册期末复习计划

2019秋季学期四年级英语上册期末复习计划离期末考试不到一个月的时间，我们的教学也即将进入紧张的复习阶段。为了让我们的复习更加的有效，通过对学生的学习情况和本学期教材内容的充分分析，特制定以下复习计划：一，班级特点今年教授的两个班级为四年级七班、八班，最大的特点是班级内学生差距非常大，其中有几个后进生，期中测试的时候，又转来了将近10名其他班的后进学生。因此，班级内后进生非常多，在转化后进生方面需要花费最大的力气，并且可能还不能达成目标。此生数量不少，分数低，且态度差，补习效果不是很好。二，复习内容复习内容为四年级英语上册课本第一到第六单元内容。要求孩子前一天晚上在家长的协助下进行单词听写（每次听写一个单元的一页，共6单元）并纠错，目的是查漏补缺，争取能够把教材后面所附词汇表上的单词全部达到听、说、认读 、写四会要求（部分孩子可适当放宽要求，只要能记住课标上所要求的四会单词即可）。第二天课上进行本单元重点句型复习回顾并把每单元的单元测评卷子中失分较为严重的题型进行重新讲解并教给其方法。做综合性卷子，系统讲解。复习及要点1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。1)按词性归类复习单词。2)按词汇表复习单词。2、句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。1) 指导学生在语境中复习句子。2) 根据句子类型指导学生在比较中复习句子。3) 指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。4、阅读。阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。三，复习进度 12月13日    Recycle2 12月16日    Unit 6 复习 12月17日    Unit 6复习 12月18日    Unit 5复习 12月19日   Unit 5复习 12月 23日   Unit 4 复习 12月24日   Unit 3 2 1复习 12月 25日 综合测试 12月26日 ----1月6日 综合测试 四，具体措施 1、加强单词的朗读与书写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。在复习过程中，要紧紧抓住教材中的对话，在较短时间内起到良好的教学效果。把单词、句子作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。2、以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生郎读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力。听说读要有机结合，才能相辅相成。学生基础差，见过的英语习题比较少，教师要从习题入手，让学生尽可能的做出比较多的习题，这样在考试中不至于束手无策。3、注意因材施教，采用分层分类教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。学生两极分化想象严重，那么对不同层次的学生就要提出不同的要求。对于成绩较差的学生复习重点放在单词，句型等基础知识上。4、指导学生收集、整理不会和背错的单词，在阅读课文的同时查找生的含义，并独立完成课文的翻译。增加学生的词汇量。