2019—2020年上学期六年级英语期末复习计划

2019—2020年上学期六年级英语期末复习计划一，班级特点今年所交两个班级最大的提点是班级内学生差距非常大，导致学习目标分层非常困难，学生学习目标差距大；其次，班级内后进生非常多，在转化后进生方面需要花费最大的力气，并且可能还不能达成目标。但是，令人欣慰的是，六年级的学生整体上能够较好地完成老师的任务，能后形成比较好的师生关系。在进行学生之间的帮扶的时候也能够在短时间内达成目标，除开六年级内容较多这个因素来说，学生进步的空间还是非常大的。二，复习内容复习内容为六年级英语下册课本第一到第六单元内容。共分为六个话题；How can I get there? 讨论交通出行方式，其重点是学习了How引导的疑问句子及其回答；第二单元为 ways to go to school,讨论学生上学的方式，其语法仍然是How 引导的疑问句；第三单元是 My weekend plan, 以学生周末计划为话题，学习了学生的一般将来时态；第四单元是 I have a pen pal,以讨论笔友为话题， 学习讨论别人的爱好以及习惯。第五、六单元为 What does he do?以及How do you feel?继续学习特殊疑问词what 以及how的用法，主要讨论话题是工作以及感受。三，复习进度12月11日   周三Recycle212月12日   周四Unit 6 复习12月13日   周五Unit 5 复习12月16日   周一Unit 4 复习12月17 日  周二Unit 3 复习12月 18 日  周三Unit 2 复习12月19 日  周四Unit 1 复习12月 20 日 周五Unit1 —unit 6知识点概括复习12月23日 ----12月24日专项 专项句型复习12月25日 ----12月26日专项  阅读理解复习12月27日  周五专项  看图写话复习12月30日  周一专项  语法复习12月31日 周二专项 单词复习1月2号 周四真题复习1月3号 周五真题模拟1月6号 周一回归课本四、具体措施1、精心备课，采用多种教学方法比如讲授法，游戏法，全身运动法，测试法等多种方法，增强课堂趣味性，务必兼顾到每个学生的认知特点，使每个学生都能在课堂中找到自己感兴趣的内容。2、注意课堂评价，在提问过程中应注意个人提问，小组提问，整列提问等多种方式相结合，注意对学困生的关注，要多提问，注意课程快结束时候对知识点的总结。3、加强对学困生的管理，包括课堂多提问，家庭作业亲自检查，奖惩结合，增加其做题量等多种方法，务必将每班不及格人数控制在5个人以内。4、家庭作业的检查要规范，帮助其培养认真写家庭作业的习惯。5、必要时，增加课外阅读，增加个人过关。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。