九年级道德与法治上册《共圆中国梦》教学反思

九年级道德与法治上册《共圆中国梦》教学反思本节课内容现实性强，和自身联系最为密切。主要学习了两个方面的问题，一个是圆梦大舞台，学习实现中国梦的途径和演绎自己的美丽人生，学习中要注意引导学生把自己的梦想融入中国梦，在实现自己梦想的过程中为实现中国梦做出自己的贡献；一个是自信的中国人，学习中注意引导学生把自己的自信和民族自信联系起来。本节课内容时间跨度大，尤其改革开放以来，直到2020和2050两个百年目标，涵盖内容多。通过对前面三单元教材内容的学习和系统复习，学生对教材知识和单元知识已经整体了解，所以此时的对中国梦进行一个总体提升，重点是如何实现中国梦，中国梦和每个人的梦想的关系，根据中国梦的内涵阐述，结合近现代中国改革开放实践经验和发展道路的探索，教材内容整合两大块：一是为什么要实现中国梦——实现中国梦的有力条件和音速，二是实践中国梦的经验和道路的继续探索——实现中华民族的伟大复兴，实现强国梦。本人觉得这节课上得不成功因为学生的积极性没有调动起来，个别学生很懒散，不能主动回答问题，即使是书上的内容学生也是一问三不知。也许是九年级接近尾声了，大部分学生都不看书了，甚至书都没有了。老师上课一再强调的知识点，部分学生还是没能掌握。也许是复习课枯燥无味，再加上现在学习任务繁重，很多学生对事前要准备的没有及时和充分，学生现在的通讯设施比较发达，对外界的信息了解也比较方便，所以很多内容他们可能已经接触或者有些了解，会觉得新鲜感降低了。基于以上出现的情况，我觉得以后上复习课时，一定要尽力把复习课上得很精彩，让学生能积极主动地参与进来，在快乐中学习，掌握更多的知识，在中考中考出优异的成绩！