2019—2020年第一学期工美教研组工作总结

2019—2020年第一学期工美教研组工作总结本学期在学校、教务处的指导下，我组圆满完成了学校安排的各项工作，现将我组本学期的工作总结如下：本学期的11月份高考技能考试无疑是重中之重，我们还是延续高三冲刺的教师团队，进行高三技能的集中训练，高三冲刺组的搭档老师有多年的高考考前集训经验和对试题的正确分析判断，也是我们保证高质量的高考成绩做的一项不错的工作。今年的高考技能，比往年提早了2周的时间，在时间上对我们来说是紧张的，但因为本次的17级工美学生大部分在去年高二阶段已经去参加过一次考试，对考场和考试模式比较熟悉，对考试形式也比较清楚。这次技能高考高三共x人报考，高二x人报考。分别有专业老师和班主任做带队工作。两个年级的专业教师针对考试还做了相互的教学交流和备考准备，这也是一个新趋势。我组本着共同钻研，互相帮助，开展定期的教研工作及教师充电活动。在开展教研活动时老教师真诚坦率地指出了年轻教师的不足，年轻教师也以谦虚、认真的态度接受了批评和建议。黄舒曼老师作为新教师，一边参加教师教育院的新老师培训，在校内组内也是被多重的培养。本学期，组内共开展了多次磨课活动，在组内形成了和谐、坦诚的教研氛围，每个人在教研中都有所学习，有所提高。通过教研我们每个组员不仅学习了课堂设计的方法，驾驭课堂的技巧，而且提高了理论水平，加强了对课堂教学教研的认识，同时也融洽了同事之间的关系，增进了了解。都说比赛是检验教学成果的最好标准。今年的xxx市市直属工美类教师基本功大赛，我们团队合作，鼓励年轻教师参赛锻炼，黄舒曼老师参赛。10月，我们组在校技能节中承办了7个项目的工作，组织得当，反映良好，还在后期做了优秀作品展。在对待本职工作上能做到努力钻研，积极提高授课水平。在对待学生工作上，能认真负责地做好学生的思想工作，促进了教学任务的完成。面对学校的发展，工美音乐组还有很大升值空间和创新空间。学校给出的“课改”，就是我们现在最大的工作任务，如何让学生学有所用，并学以致用，让学生真的做到无缝顶岗，都是对我们专业教师提出的新问卷，我想虽然工作困难重重，但是只要人人用心，各个钻研，应该能叫出一份满意的答卷。