《茉莉花》教学反思

《茉莉花》教学反思    歌曲《茉莉花》是人音版六年级上册的一首根据江苏民歌改编的二声部合唱歌曲。歌曲委婉流畅、细腻优美，是中华民族音乐文化的代表之一。大部分学生对歌曲高声部旋律比较熟悉，学唱难度不大，本节课重在处理低声部的学唱以及二声部分合唱。在学习过程中学生能够进入歌曲情绪，学唱比较积极。在二声部合唱部分，高低声部分小组，小组间的合作练习也初见成效，学生能渐渐感悟到要与小组成员内部合作与对应声部合作才能做到声音的和谐统一。总的来说基本完成了设定的教学目标。    在教学过程中也出现了一些问题，例如，仍然存在个别学生音不准，低声部的部分学生容易跟着高声部唱，还有个别学生声音较为突出等。针对以上问题，在以后的教学中要更加注意学生音准的训练；采用轻声训练，建立内心听觉系统，做到互相倾听，互相依靠；指导个别学生控制自己的声音，做到与声部的统一和谐；加强同伴间的沟通、交流，集思广益、共同成长。