《大鹿》教学反思

《大鹿》教学反思二年级上册欢乐谷中《大鹿》，之所以选择这节课讲是因为这首歌曲富有童话色彩，符合儿童的心理，里面有大鹿、小兔和猎人三个角色，拟人化的手法使歌曲充满情趣，我以故事导入，吸引学生的注意力，把孩子带入自己的课堂，他们非常感兴趣，效果很好，其次我设计了难点前置，先学习难点节奏，为视唱旋律、学唱歌曲奠定基础，但是，难点前置让学生有些疑惑，学生接受的速度太慢没有达到我预期的效果，所以这一部分耗费的时间较多，在歌曲教唱环节时间有些短，这一点还需要改进和完善，要让学生多唱、多表现，我给予引导。最后的创编，由于孩子们对歌曲的熟练程度还不够，在创编环节也没有达到我预期的效果。总之本节课还有很多的不足，我会继续改进，继续磨课。争取把这节课上的更好。通过这节课，我成长了很多，校长说，每个人对一节课的态度不一样，效果也会不一样，收获也会不一样。我喜欢认真、用心准备一节课的感觉，包括构思、设计、ppt、教具的准备，哪怕是穿哪件衣服合适我都会考虑到，我享受这个过程，我希望我能一直努力、一直进步，保持工作生活的新鲜感，在自己喜欢的世界里闪闪发光。