《质量和密度》复习课评课

《质量和密度》复习课评课一、亮点：1．备课组认真进行了集体备课，统一出好了《质量和密度》复习课导学案，明确学生的学习目标，重点、难点突出，考点落实到位。2．两位老师根据自己所教班级的实际情况，进行了精细化的二次备课，体现不同老师教学风格，把导学稿和复习辅导书两者结合，做了大量的练习，由浅入深，使不同层次的学生有所提高。3．讲练结合，课堂上两位老师加强学生的基础知识和基本技能的训练，在训练中充分暴露学生存在问题，老师注重学习方法的指导，如：质量、密度单位换算的方法，测量密度的实验步骤要求学生按一定表达，注重指出学生容易写错的错别字，要求学生文字表达一定要准确到位，这样提高了学生物理语言的表达能力。4．课堂气氛活跃，师生关系融洽，学生参与度高，老师上课过程中根据不同题目难易程度，集体回答和个别学生提问有机结合，及时反馈学生在学习过程出现的错误并及时纠正，注重师生的交流。5．板书有条理，清晰，利用画图来展示实验步骤，帮助学生理解知识，把抽象的问题具有体化，形象化。二、建议：课堂的容量大，有关液体密度的测量学生不能在课堂上完成练习，应精选习题，让学生有时间进行回顾本节课复习的内容。如：全老师可以减少做辅导书的练习来完成测液体密度的练习，杨老师可以节约花单位的时间来复习不同方法测量液体密度。