人教版四上My home PartALet’sLearn和Letsdo教学反思

人教版四上My home PartALet’sLearn和Letsdo教学反思本节课的主要目标是能听、说、认读单词：study、living room、 bedroom、bathroom、kitchen,并能灵活运用句型：能运用句型“Is she in the … Yes, she is.”来灵活问答地点，并能灵活地做替换练习。所以结合四年级孩子好奇心和求知欲都比较强的特点，我在本课刚开始就抛出问题：I have a good news，do you want to know ？激发学生的好奇心，从而引出本节课的主题new home，引发同学们对新家的想象。从而内心迸发出想知道各个房间的愿望，在此基础上自然而然引出关于不同房间的单词教学。想到孩子们比较喜欢色彩丰富的图片和活泼可爱的动画卡通，在本课中每教授一个新单词我都会有相关的图片和动画辅助教学，还借助相关软件做一些醒目的标注，致使课堂内容能够吸引眼球，激活思维。除了吸引学生注意力，调动学生兴趣之外，还特别关注对学生的评价和参与。通过各种游戏和活动，让学生集体参与，真正做到面向全体学生。于此同时对学生的回答给予及时的肯定，让学生从中找到自信和乐趣。   整堂课的设计都以学生为出发点，遵循学生生理心理特点，重难点突出，知识框架清晰明了，便于学生掌握。通过这节课，让我明白了注重细节的重要性：要充分利用课堂资源，特别是多媒体资源，尽最大可能的使课堂生动、直观、易懂；对于学生的评价语言过于单一，所以平时一定要加强专业口语的练习。 相信在不断努力学习的过程中，我的专业教学素养也会不断提升。