PEP三上Unit6英语教学反思

PEP三上Unit6英语教学反思  本单元在Sam过生日的情境中，让学生掌握数字1-10的表达方法，以及如何祝贺朋友生日快乐。本单元的重点为数字的学习，数字的内容比较枯燥，而且1-10的表达没有什么规律，为激发学生的学习兴趣，提高学习效率，本单元的教学主要在游戏中进行。     一、听数字找朋友 游戏目的：能熟练地反映数字 游戏玩法：教师说数字，学生自行找朋友。 T:Two! 然后两名学生快速地抱在一起。   二、巧猜数字 游戏目的：巩固数字的读音。 游戏玩法：教师说首字母，学生猜数字。 T:Now, let's play a game. Please guess, what's the number on the card? If you'reright, I will give you the card. Iwill say the first letter of the word. T:“T”. S1:Two! T:No, try again, please. S2:Three! T:Yes, you're right! Here you are! 教师将卡片奖励给这位学生，然后带领大家一起读。以此方式将十个数字猜出，巩固数字单词的认读。   三、传球数数 游戏目的：学习数字1～10的英文表达。（或其它数字） 道具：一只皮球 游戏方法： 1. 让学生站或坐成一圈。 2. 由拿球的人开始向任意一个学生传球，球出手后说出一个数字。 3. 接球的同学必须说出传球者所说的的数字的上一个或下一个数字。 4. 说对了继续游戏；说错了，罚唱一首英文歌或韵句。然后开始新一轮游戏。