《生活中两种常见的有机物》第一课时乙醇课后反思

《生活中两种常见的有机物》第一课时乙醇课后反思课程改革是一个全新的过程，有很多东西需要花大力气才能真正学习和体会到。反思整个教学过程的设计及实施，我认为有以下几处亮点：1.三维教学目标贯穿课堂教学始终，准确把握教学内容的深广度。如必修2乙醇的教学，就不要讲断键部位，不涉及氧化还原的概念，对官能团的概念只做一般的介绍，不要求到分析、判断的层面。2.选择核心内容进行探究，逐层递进设计了很好的探究活动，突出了教学重点—乙醇的结构与性质的关系。3.    注重乙醇与社会生活的联系，让学生强烈地感受到：化学就在身边，化学对于人类社会生活做出了巨大贡献。4. 课后布置“乙醇应用前景小论文”，“酗酒的危害宣传海报”。评选出优秀作品在校园内展示。事实证明，学生的创造力是无穷的。他们的作品不仅内容丰富而且图文并茂。从而有效的将学生对乙醇的学习从课内延伸到课外，还将其普及到周围环境，让更多的人认识乙醇，提高了学生的科学素养。另外，也有以下不足之处需要改进：学生课堂分组实验“乙醇与钠的反应”组织不够紧凑。使后面的探究实验时间有点紧张。应在实验前先行强调。本节课整体上是比较成功的。尤其是在体现新课程理念及培养学生各方面能力和情感体验上取得了较好的效果，如果课前准备更加充分，在实验方面进一步加以改进，并且能够更多地为学生提供展示自己的机会，将会取得更好的效果。