高一英语期末试卷分析
整体来说,高一英语试题是高中三年中最不好把握难易程度,最难出的的一份试卷。出题人要认真研究教材,根据已学词汇量来替换篇章中的过难词汇。在出题人的逐次审核过程中,还要去校验该用词是否出自高一课本或者高中之前的教材。反复审核几遍之后,再决定是否使用中文注释超纲词汇。
本次出题从题型上来,从体型上来说:阅读五篇文章中,A篇说明文,B篇记叙文,C篇记叙文,D篇科技说明文,七选五议论文,完形填空记叙文。文体上涵盖广泛,说明、记叙、议论各占篇章。词汇上多为必修一必修二知识考查。以完形为例,每个选项均为课本原词,经出题人反复试做,最后敲定。看似很难的题目,却因考查有针对性,而显得容易;看似容易的词汇,又因为每个选项都学过或者见过,却因掌握不扎实而对学生产生了干扰。出题精巧,极大地考查了学生一个学期学习成果。此外,及个别词汇延伸,用英语语言中的固定用法,而非单词本意,拉开了学生之间的差距,如第45题。很好地检验考查学生课外阅读能力。
语法填空是根据课本后面的练习册文章改编而来。看似熟悉的内容,却也考查全面,符合语法填空出题方法。题目通过篇章的形式,对时态、语态、冠词、形容词副词、非谓语动词、介词、名词单复数和从句连词进行全面考查,使学生各方面语法知识的掌握得到了全面的检验。
短文改错只有第一个题目,知识稍偏外,其他题目都实现了对综合能力的考查目的。
作文涉及欢送外教话题,既是邀请信,又有通知信息的涵盖。就五个细节点来看,活动时间、活动地点、活动的目的和期待参加都可以简而盖之,唯独活动内容一条,要做到内容详实。所以学生习作要有重心的把握。至于给分问题,仍要从篇章内容着手研究,不要只看卷面,也不可只看条数。
总的来说,试卷质量不错,我们要和老师们学生们一起进行试题的分析、研讨和讲解,以便总结所长所短,为日后工作学习服务。