2019—2020年第一学期小学少年宫工作总结

2019—2020年第一学期小学少年宫工作总结 为全面贯彻落实党的十九大精神，深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于进一步加强新形势下农村精神文明建设工作的意见》的精神，切实做好乡村学校少年宫建设，把农村未成年人思想道德建设工作引向深入。学校坚持以人为本，促进农村孩子的健康成长和全面发展，促进教育的均衡发展，努力使广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育。xx小学乡村少年宫结合学校的文明创建和学校课程改革，以丰富校园火箭文化为宗旨，按照xx新区教育局《关于xx新区“乡村学校少年宫”建设试点工作的方案》等文件精神，全面有效地开展乡村少年宫活动。2019年，xx小学本着“服务于学生全面素质发展的需要，服务于教师专业化发展的需要，服务于特色学校发展的需要”，以建设乡村学校少年宫作为全面实施素质教育的着力点和突破口，扎实开展丰富多彩、形式多样、寓教于乐的课外教育活动，使学生快乐生活、健康成长、全面发展。一、明确意义 认真落实学校不仅要发展学生的文化素质，还要发展学生的艺术素养和创新能力，更要培养学生的道德修养。学校教育要做到德育为首、教学为主、素质为本、全面发展，乡村学校少年宫的活动能丰富和发展对学生的素质教育。建设好乡村学校少年宫不仅是创建文明城市、文明村镇、文明学校的需要，也对加强农村未成年人思想道德建设的需要，它能改善农村未成年人的成长环境，提高他们的科学文化素质、思想道德素质和身体健康素质，我们学校发挥乡村少年宫的教育服务功能，开展丰富多彩的科技、文体娱乐活动，促进学生的健康成长、全面发展。乡村学校少年宫是指依托农村学校现有的场地、设施和师资力量，配备必要的设备器材，依靠学校教师和志愿者进行管理，在课余时间和节假日组织指导中小学生开展普及性科普、娱乐、文体、教育活动的公益性活动场所。xx小学利用开设乡村少年宫，引导学生树立社会主义荣辱观，培养学生良好的道德品质、行为习惯和兴趣爱好。在xx新区教育局的具体指导下，xx小学少年宫以未成年人思想道德建设体系为核心，以培养未成年人创新精神和实践能力为重点，使其成为促进学生全面发展、学校实施素质教育的场所和家长认可、安全有效、布局合理、功能完备的未成年人教育阵地。xx小学乡村学校少年宫有固定场所，有专人负责，有相关制度，有经费保障，有师资队伍，有活动方案、有年度计划，少年宫的各项工作得到全面、有效地落实。二、加强领导 规范管理根据乡村学校少年宫的活动方案，学校成立了由校长担任少年宫主任的乡村学校少年宫领导小组、由学校中层干部担任组长的乡村学校少年宫工作小组，并建立了相关的规章制度，规范、安全地开放学校的资源设施，积极推进“阳光体育运动”。学校充分发挥乡村学校少年宫的作用，丰富学生的课余生活，营造学生安全活动、愉快学习、健康成长的良好氛围。1、建立制度为了有效地做好乡村学校少年宫的工作，学校建立了学校少年宫主任（副主任）工作职责、工作管理制度、财产管理制度、外聘辅导员暂行规定、安全管理制度、学员守则、公益性上网规章制度、活动制度、各活动室的制度等，为乡村学校少年宫长久安全开放保驾护航。2、经费保障为保障少年宫可持续运转，学校在设施设备的维护和添置上给予经费的保障。xx镇镇政府对学校开展乡村学校少年宫工作给予经费上的支持。 下半年学校通过信息专家，使用少量经费，尝试操作了网上报名，效果较好。3、重视检查建立各类目标管理责任制和年度考核评议制度。对辅导老师要求做好活动记录，对活动过程进行检查，对辅导老师的工作进行考核评价，考评结果与教师的评优评先等挂钩。4、安全保障提高安全保障水平，确保乡村学校少年宫健康发展。学校领导重视少年宫的安全工作，经常检查活动设施设备的安全，对有安全隐患的设施设备及时修理或改建。学校安全小组、值日教师、门卫义务承担起了活动过程中的安全管理责任，高度重视学生的安全，切实保证活动场地、设施、器材的安全，不断提升活动质量和管理水平。5、师资队伍充分发挥本校教师的特长，激励有特长的教师担任少年宫的辅导员；争取校外有专长、乐意为学生服务的中学老师、学生家长等担任少年宫辅导员(共外聘九名老师)。三、活动内容  健康有益  乡村学校少年宫是公益性的活动，学生根据自己的兴趣爱好参加相应的活动，所有活动不收取任何经费，活动面向所有本校学生，通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对本校学生进行科技、艺术、信息、体育、阅览等基础知识和基本技能的普及和熏陶，提高学生的文明素养和综合素质，尽力促进城乡教育的均衡发展。学校室外的体育设施在规定的时间内向社区居民开放、向本校学生开放。学校少年宫充分发挥学校现有资源设施和社区的资源设施，精心安排各类活动，在活动中对学生进行思想品德教育。平时，学校少年宫开设了篮球、乒乓、电脑、科技制作、绘画、书法、合唱、舞蹈、经典诵读、棋类等活动室。并为各班学生准备了棋类、绳类、毽子等活动器材，使每位学生每天都能有一小时的活动。暑期，学校少年宫为学生开设了朗诵、火箭制作、电脑、阅览、棋类、模型等项目的活动室，每个活动室都安排了认真负责的辅导老师。学校少年宫依托现代信息技术，优化活动效果，建立公益性上网制度，学生能为制作科技小报而激动不已。结合学校航天科技教育的特色，根据学生发展需要，努力打造特色项目。1、特色活动我们学校是科技特色学校，我校少年宫特色也以科技制作为特色，《我们从这里起飞》被评为区少年宫的优秀项目。以制作火箭系列的模型为主的科技活动吸引了许多学生来到学校少年宫。航天小试验和小制作活动，充分发挥了学生的创造能力和创新意识。航天科幻画比赛， 利用电脑设计美丽的太空、未来的世界等。低年级的纸飞机的制作，中年级的水火箭制作、高年级的节能小发明创意方案或“金点子”设计等等。通过活动学生们锻炼了自己动手、动脑的能力，变得更热爱科技活动了。2、暑期活动暑期xx小学充分发挥学校乡村少年宫育人功能，让学生参加活动，开阔视野，增长知识，提高素质，过一个“安全、健康、实践、愉快”的署假。xx小学地处农村，学生都是农村孩子，就是外省市打工的孩子也来自农村，农村孩子同城市孩子一样，也渴望健康向上、丰富多彩的精神文化生活。每天早晨，孩子们在家长的护送下来到学校少年宫，根据自己的兴趣爱好，进入相应的活动室，在辅导老师的认真辅导下，开始了愉快的活动。爱好科技的学生利用参加学校少年宫活动的时间，关心太空辣椒的生长。看护太空辣椒，记录太空辣椒的生长过程为太空辣椒除草、松土、施肥。看着太空辣椒一天天粗壮起来，学生的责任心也在一天天增强炎热的夏天没能阻挡xx小学的辅导老师前往xx小学乡村少年宫辅导学生的活动。一批大学生成了xx小学乡村少年宫活动的志愿者，他们为学生的暑期活动精心准备，认真辅导学生的暑期活动，为学生的暑期活动添趣、增色。通过老师们的努力，学校暑期工作被评为区优秀组织奖，《暑期少年宫，快乐新天地》暑期项目被小教中心评为优秀项目。3、经典诵读    为传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感，学校少年宫开展了经典诵读活动。环境布置引入诗境。从黑板报入手，开辟了“经典诵读”专栏，进行诗文图展，让学生随处可欣赏到古诗文佳作佳句，另外利用宣传栏、学校的“小火箭”报、“小火箭”广播等宣传平台，发动师生共读经典，共同创造良好的读书氛围。开展推普周活动，进行经典诵读的主题活动，研读《小学生必背古诗词》校本教材，形成集体备课资料，并完成了《优秀古诗教学设计汇编》。经典诵读活动，激发学生学习经典的兴趣。    4、阳光体育活动为了确保学生的身心健康，学校少年宫认真落实健康第一的思想，组织开展了适合学校特色、学生特点的学校体育活动，充分展示了师生们“每天锻炼一小时”的丰富内容及内涵，努力实现了“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的目标。在署、区的各项体育比赛中，学校取得了不少好成绩。