电化教育馆2019年度工作总结

电化教育馆2019年度工作总结一、2019年工作总结常规工作：1、坚持做好文件的接收，上传，下达服务工作。2019年度目前为止共接收省、市文件307 份;县、市区发文共 86份。2、资产管理工作。根据（徐财规【2019】1号）文件精神，按时完成固定资产的月报、季报和年报的审计工作。今年6月份起清查一些自然老化损坏、技术更新换代已无法使用的设备，按照市教育局资产报损审批流程，11月11日止资产报损工作基本完成。3、为贯彻落实教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》和省教育厅《江苏教育信息化2.0行动计划》等文件精神，配合江苏省网络名师工作室项目建设我市共择优上报三名网络名师工作室（其中领衔人分别是王杰中学 段波，徐州市大马路小学王银娣，徐州云兴小学赵莉）。4、根据苏电教【2019】46号关于组织申报“家校（园）共育”数字化项目试点地区试验校（园）要求，徐州市共择优上报五所学校。其中：小学2所（邳州市奚仲路小学、江苏师范大学附属实验学校小学部北校区）初中1所（徐州工业园区南湖学校）、幼儿园2所（邳州市机关幼儿园、徐州市贾汪区团结幼儿园）。培训工作：1.为强化“智慧校园”建设，全面加强信息化工作，我管2019年开展了徐州市中小学“智慧校园”建设系列培训，参训人数400人，助推教学网络化、数字化、智能化和学生学习个性化、终身化，推进城乡优质教育资源共建共享。2.为贯彻落实教育部《教育信息化2.0行动计划》，推动徐州市教育信息化工作提档升级，全面提升全市中小学、幼儿园教师的信息素养，我馆联系相关部门联合组织了三项大型活动，现场与线上共计2000余人次参与其中。通过三个活动遴选了一批学科骨干教师，将按照“选拔—培养—应用”的思路，培养一批信息技术应用的“种子教师”，实现徐州市信息技术应用“全面开花”的良好格局。3.为锻造一支与互联网+、大数据时代要求相符合的、具有高级教育数据素养的创新型教师队伍，2019年3月，我馆组织了徐州地区的中小学从事信息化工作并具备一定信息素养的骨干教师参与培训，参训人数40余人。本次培训形式采用线上线下相结合的方式，帮助参训教师在意识态度、基础知识、核心技能以及思维方法四个层次得到提升。二、2020年工作计划1.就教师数据素养方面，针对各县（市）教育局分管局长、电教馆长、信息化部门负责人，继续开展徐州市中小学数据素养培训活动，计划参与人数80人。2.结合教育信息化2.0行动计划，落实江苏省中小学师信息技术应用能力提升工程，提高中小学教师在学科教学中信息技术应用能力，普及信息技术在学科教学中的常态化应用，计划组织1场关于徐州市中小学教师信息技术应用能力提升系列培训，预计参与人数200人次。3、常规工作继续加强完善，做好、做细、做精。