中文系2019-2020学年第二学期本科在线教学工作安排

中文系2019-2020学年第二学期本科在线教学工作安排各位老师，各位同学，大家好！鉴于当前疫情防控工作要求，为保障师生生命安全和身体健康，根据学校安排，本学期自3月9日起开始实施在线教学。本学期共17周，其中教学周16周，考试周1周，师生返校时间待确定后另行通知。（见附件1）在线教学实施期间，中文系本科教学（含辅修）工作安排如下： 一、在线教学的组织和实施（一）在线教学准备工作教师和学生于2月24日前完成在线教学准备工作。1.教师确认在线教学过程中采用的教学平台和教学手段，报本科教学办公室备案。（见附件2）2.教师上传课程教学大纲至教学平台，大纲需有明确的课程介绍、教学安排、学习要求和考核方式等。3.教师建立课程微信群或QQ群，将课程群二维码上传至教学平台，并通过教务员、辅导员等向学生公布。（见附件3）4.学生确认本学期所选课程，调试电脑、手机等设备，根据课程要求下载安装相关教学软件。5.学生加入课程微信群或QQ群，将群昵称改为“年级+姓名+专业”的形式，如17级+王明+汉语言文学。 （二）在线教学平台功能测试教师和学生于2月24日—3月1日期间对在线教学平台功能进行测试。1.教师在2月24日前上传至少2周的课程教学资料至教学平台，如课件、视频、阅读材料、习题等。2.教师在平台功能测试前通过课程微信群或QQ群，告知全体学生测试安排，并要求全体学生参加。3.师生按照本学期课程表安排进行测试，避免时间冲突。（见附件4）4.师生必须对在线教学的每一个环节进行测试，如学生能否下载并查看课程教学资料、师生能否通过教学平台实现互动、教学直播的同时能否完整录制等。5.师生在测试过程中发现问题，请及时向本科教学办公室反映，反馈方式如下：教师： 微信群“中文系在线教学交流群”主修学生：发送邮件至ecnuzw2020@163.com辅修学生：发送邮件至ecnuzwfx2020@163.com （三）在线教学正式实施教师和学生于3月9日开始正式开展在线教学，在线教学期间，教师应确保教学秩序、教学进度和教学质量，学生应积极参与课程学习，及时下载课程内容并进行预复习。1.教师必须在3月2日前上传2—4周的课程教学资料至教学平台，此后至少每周更新一次。如采用直播形式授课，必须在直播的同时录制，并在课程结束后2个工作日内，将视频或音频上传至教学平台。2.教师必须在3月2日前确认任教班级学生是否全部进入课程微信群或QQ群，如发现有学生未加入课程群，应及时告知教务员，由教务员联系学生尽快进入。3.教师必须具备版权意识，包括：（1）如使用他人课程资源，必须确保知识产权清晰、明确，不侵犯第三方权益；（2）向学生强调课程教学资料仅限学习使用，不得在网络上传播或贩卖。4.教师应合理规划在线教学的形式和时间，包括：（1）围绕课程教学目标设计多种形式的教学活动，引导学生自主学习，避免学生整节课都在看视频或听录音；（2）定期布置作业、开展测验，并向学生说明作业要求或评分标准；（3）每次课程结束后留出一定时间为学生在线答疑。5.教师必须于3月15日前填写完成《华东师范大学疫情防控期间在线教学质量教师自查表》，交本科教学办公室备案。（见附件5）6.学生必须在课前至教学平台下载课程教学资料，按照任课教师要求参加课程学习，并做好预复习。7.学生必须具备版权意识，不得在网络上传播或贩卖课程教学资料。8.学生应积极参加课程教学活动，包括课堂讨论、课后作业、阶段性测验、在线答疑等。9.学生如不具备在线学习的条件，应加入QQ群与课程助教取得联系，以及时获得课程教学信息和资料，并于返校后参与具有针对性的学业指导活动。QQ群二维码：  二、其他教学工作的组织和实施（一）导师活动教师和学生于3月9日后以在线教学的方式开展导师活动，导师活动要求与线下活动相同。1.担任2019、2018级本科生前期导师的教师，应按照《人文经典导读》课程要求，以在线教学的方式开展指导，并填写《人文经典导读课程手册》，在学期末将手册和学生的读书报告一起交本科教学办公室存档。（见附件6）2.担任2017级本科生专业导师的教师，应按照《中文系本科生学年论文工作规程（修订版）》要求，以在线教学的方式指导学生撰写学年论文，在学期末提交学生的学年论文定稿和成绩。（见附件7）3.担任2016级本科生专业导师的教师，应按照《华东师范大学中文系2016级本科生毕业论文工作规程及评审细则》要求，以在线教学的方式指导学生撰写毕业论文，必要时将在学期末开展在线答辩，待返校后补足纸质材料。（见附件8）4.学生应按照导师要求，积极参与在线教学活动，如阅读必读书目、参与线上讨论、做好读书笔记、撰写读书报告等。学生如不具备参与在线教学活动的条件，应及时与导师取得联系，通过其他形式的学习补足课时。5.学生如不具备撰写毕业论文、学年论文的条件，应及时与辅导员、教务员、导师取得联系，以及时获得帮助或根据具体情况适当延长论文提交时间。6.辅修2018级导师分配及毕业论文撰写工作将于5月开展。 （二）大学生科创项目中期考核1.疫情结束前，学生一律不得外出开展实地调研活动，原则上不得进入实验室开展实验活动；以实验、调研为主的项目，可在指导教师指导下先完成理论研究和文献综述部分，其他研究环节延期进行，或依据现有资源进行研究调整。其他以理论综述整理类项目，在不外出的情况下，可以通过互联网进行各类资料收集整理工作，充分利用图书馆、数据库等网络资源，合理安排好时间，确保项目正常如期完成。2.大学生创新创业训练计划中期答辩的工作，由教务处另行通知后，将通过视频会议、邮件评阅等方式开展，项目负责人和组员们需提早准备，确保做好科创项目各环节的工作。 （三）大学生学科竞赛学科竞赛和学术活动的线上报名、非现场比赛工作照常进行。疫情结束前，中文系不会组织任何学生团队或个人在学校、生源居住地或赴外地参加现场学科竞赛和学术活动，任何学生团队或个人一律不得私自报名参赛。对于非近期参加的竞赛，一律按照“一赛事一审批”的要求，由院系通过签报提出申请（明确参赛时间、地点、学生及其指导教师等），经教务处同意后方可报名、参赛。 三、在线教学的质量保障在线教学的课程质量应与课堂教学保持一致，院系、教师、学生共同做好在线教学质量保障工作。（一）院系工作职责院系紧密跟进课程在线教学实施情况，系党政团队、专业责任教授、教学委员会、教研室主任、教学督导、教务员联动，做好课程质量的监管与保障。1.定期检查教师对教学平台的使用情况，如课程教学资料上传情况等，督促教师做到每门课程都有在线教学记录。2.定期核查在线课程教学规范，了解教师教学进度、教学效果、作业布置情况等，核查方式包括：（1）教师访谈；（2）在线抽查；（3）学生调研。3.总结教学实施中的经验和教训，及时向任课教师通报，对于好的经验予以支持和推广。4.返校后，组织协调教师开展针对不具备在线学习条件的学生的补课活动。 （二）教师工作职责教师在课程教学过程中应关注学生的学习效果，及时调整教学方式和手段。1.通过教学平台与学生保持交流互动，确保学生学习的参与度。2.布置作业或组织测试，及时批阅、记录学生成绩，并予以反馈，帮助学生巩固知识。3.保留教学过程中使用的教学资料，如PPT、阅读拓展资料、作业、课堂讨论记录等，交本科教学办公室存档。4.拼盘课程由课程负责人协调并保障课程的接续性。5.在线教学过程中遇到问题，应及时向院系反映。6.返校后，开展针对不具备在线学习条件的学生的补课活动。 （三）学生职责学生应积极参与课程教学，并及时向院系、任课教师反馈在线教学过程中遇到的问题，协助院系和教师更好地开展在线教学工作。1.在参加在线教学的过程中遇到问题，如教师网络卡顿、教师未上传或上传课程教学资料有误、教师未回复答疑等，应及时向院系反映，联系方式为：主修学生：发送邮件至xx辅修学生：发送邮件至xx2.参与院系组织的关于在校教学课程质量访谈，填写相关问卷。3.不具备在线学习条件的学生应在返校后积极参与补课活动。