《单项式乘以多项式》教学反思

《单项式乘以多项式》教学反思这节课的重难点是掌握单项式与多项式相乘的法则并会运用。一复习引入复习单项式乘以单项式的法则二引入新课举出三个例子，提问学生它们等于什么？你是怎么样计算的？如何进行单项式与多项式相乘的运算？分小组讨论，让学生自己探索出单项式乘以多项式的法则，在探索过程中运用的以前学生的乘法分配律，推出单项式乘以多项式转化成单项式乘以单项式。单项式乘以多项式法则单项式与多项式相乘，就是根据分配律用单项式乘以多项式每一项，再把所得积相加。注意在进行运算时的运算顺序以及符号的确定。例题讲解评讲例一中的（1）、（3）。第一道题 主要讲述了做题过程的书写。第二道题，单项式带着负号，给学生强调连同负号把它看成整体，乘以多项式的每一项，首先要确定每一项的符号，再进行单项式乘以多项式中的每一项，不能漏乘，最后合并同类项，化简到最简形式。跟踪训练这种类型的题.课堂练习这节课以学生练习为主，学生对法则的巩固和运用。教学反思在教学过程我始终围绕学习目标和学习重难点展开。我首先复习了单项式乘以单项式的知识，然后让学生自己得出本节课的研究内容。充分调动了学生的学习的积极性和主动性，以学生为主体地位。2、单项式乘以多项式，这一部分的内容是依据乘法分配律。要注意运算时的运算顺序以及确定的符号，在这过程中强调不要漏乘。