Unit2 My schoolbag A Let’s learn教学反思接下来在Let’s do环节,我先复习了学生在三年级时学过的Show me your…. 这个Let’s do的内容,然后在这样的基础上进入这节课的Let’s do,学生接受的相对就容易一些,我先说Let’s do的内容,学生边听边做,然后让学生听录音跟读,在他们熟练句子之后,挑学生说,其他学生听口令做动作,哪个学生说的好,就给哪个组加分,哪个组的学生做的最棒,也给他们加分。学生的积极性空前的高涨,但同时,也暴露出了另一个问题,学生的纪律就有些难以掌控了,这就说明我的课堂调控能力有待提高。整节课结束之后,我觉得学习效果还是可以的,实物的呈现比较能够吸引学生的注意力,而多样形式的活动,更能提高学生的积极性,激发学生的学习兴趣,所以说兴趣是学生爱学习的前提,但同时也要提高自己的调控能力,所以在今后的课堂上,我要朝着这个方向努力!