《吉春亚讲语文》读书心得

《吉春亚讲语文》读书心得假期里我读了《吉春亚讲语文》，感觉受益匪浅。吉春亚是《中国教育电视台》名师大讲堂主讲人。第一次知道她，是在一个假期里读到她的《本真语文》，这套书一共有三本，分低年级、中年级、高年级三个版本，这套书里面全部都是她的的课堂实录。读了以后就觉得她的课特别朴实，真实，贴和我们的语文课堂实际。后来就又买了一本《吉春亚讲语文》，这本书让我对吉老师本人有了了解，这本书前面讲的是她的语文人生和语文理念，后面是她的一些课堂实录。吉老师的业余时间几乎都陶醉在书和写的海洋。好记性不如烂笔头，她读书一定会做好读书笔记，并且分门别类归纳整理。还有就是多多练笔，吉老师每天都在写：上完一节课写读书收获；听完课记下情况分析；看教育文集，注上点评或列上提纲，在1998年的一年里，编写出版书稿以及发表文章共计30万字。吉老师老师取得现在的成绩一定跟她的多读和多写有着密不可分的关系。吉春亚老师从教30余年，每天都在讲台上，从一年级至六年级循环往复，她说她的实际经验告诉她：本真，才是语文教学永远的旋律。她主张教学中应将视角瞄准语文教学的本体，把握语文教学的本质，彰显语文教学的价值，求真务实，那么语文教学就会变得简单而深刻，清晰而丰富，独特而生机勃勃。吉老师的课堂实录是我最喜欢的部分，因为有些教育家的教育理论看了不会运用，而实录部分我们可以直接拿过来模仿、使用。例如课堂导入环节，或者听写词语，或谜语导入，或复习引入，或名言积累，可以说跟我们学校的“五到位”里的基础训练到位是一样的。还记得看《伯牙绝弦》这一课，我们知道学习文言文读准节奏很重要。以前我的做法是先让学生自己读，听他们读的不好，直接告诉他们应该怎样读，或范读，或划分好节奏让他们再读，但是吉老师的做法是，先让学生根据注释大致理解古文的意思，再根据诗意来断句，这样学生不但知其然，而且知其所以然。因为现在自己的教学经验还有很多不足，从吉老师的课堂实录中，能学习到很多，也希望教给学生更多。总之，读了《吉春亚讲语文》这本书，觉得自己应该像吉老师一样，以后读书养成做笔记的习惯，并且要经常练笔，写的或多或少，我相信只要写就总会有进步的。