《春夏秋冬》教学反思本学期是在特殊情况下上课的,孩子们因为疫情的原因,现在都在家里通过视频上网课,我心里有些忐忑。1、平生第一次做主播,通过这种形式上课,不知道效果如何。2、孩子们能不能保质保量的认真听课并按时完成作业。3、孩子们会不会玩游戏更方便了,反而影响学习呢?4、孩子们长期这样上课,对眼睛的伤害不可避免。教学反思:识字教学:1春夏秋冬为保证上课质量,本节课通过朗读、想象激发了学生的情感,让学生感受到韵文语言的优美。另外,采用结合课文插图诵读、师生合作背诵等多种背诵方法达到了背诵的目的。同时,鼓励学生课后说说春天的特点,感受春天的美好,提高学生的审美能力。但不足之处在于调控学生的纪律方面和注意力集中听课方面,心有余力不足,鞭长莫及。