《彩虹》教学反思

《彩虹》教学反思成功之处：1.在生字教学环节，着重强调了易错点，提醒学生书写时注意观察，做到“一看二写三对照”。2.学生的参与度与之前相比有所提高，通过语音、拍照、打字等方式引导学生积极参与进来，善于表达自己的意见。  不足之处：1.范读没有实施。在教学设计中有针对问句的朗读指导，但是在课堂上没能实施。2.没有让学生对长句子进行朗读练习，对于学习目标中“读懂、读好长句子”没能保证学生是否达到这一目标。 改进措施：  在今后的教学中，要分清次重点，重点内容多讲一些，次要的内容略讲，这样可以尽量避免因为时间不足重要的内容没有进行讲解。这节课在授课的过程中自己没有把握好主次，每一部分都讲的很多，导致重要的环节（如指导朗读）没有如期进行。因此，我要学会分清主次，按照课程标准上低年级段学生应该达到的目标进行教学设计和开展教学工作，以保证学生达到相应的学习目标。